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에릭슨의 자아발달론
1) 신뢰감 대 불신감(sense of basic trust vs. distrust) - 영아기[0세~1세]
2) 자율성 대 의혹(sense of autonomy vs. shame or doubt) - 걸음마시기[2세~3세]
3) 자발성 대 죄책감 (sense of initiative vs. guilt feeling) - 학동기 전 단계[3세~6세]
4)근면
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많이 남에게 보이는 부분, 현실적으로 생각하게됨
-의식에 있다 프로이트(Freud)는 심리(정신적)-성적(psychosexual) 발달이론 1856-1939
발달단계
에릭슨(Erikson)은 심리(정신적)-사회적(psychosocial) 발달이론 1902-1988
에릭슨의 이론에 대한 평가
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에릭슨의 인간이해, 교육과학사, 2010년
MERY SIME 저(문용린 역), 피아제가 보여주는 아이들의 인지세계, 1998년
김나영 저 영유아 발달 양서원 2011년
최옥채 저 인간행동과 사회환경 양서원 2008년
황해익 저 유아행동관찰법 창지사 2011년 Ⅰ.
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부족하다.
각 단계로의 전환이 어떻게 이루어지는지 그 기제가 명확하지 않다. 1. 정신분석 이론
1) Freud의 심리성적 이론
(1) 성격의 구조(빙산에 비유)
(2) 발달의 단계
2) Erikson의 심리사회적 이론
3) 정신 분석 이론에 대한 평가
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Erikson의 정신분석이론 : 이론적 배경
사회 심리성 발달이론의 대표적인 사람은 Freud의 영향을 많이 받은 Erikson이다. 이 이론은 Freud의 성(性) 심리학에 기본을 두고 있으나 보다 현실적이고 넓게 발전시킨 이론으로 인정되고 있다. Erikson은
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