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란 네모난 부드런
아주 작은 빵을 구웠습니다.
T: 우리 친구들이 너무 잘했어요! 박수!!!
C: 와~~~ 짝짝짝~
마무리
⑧ 빵돌이 빵순이 이야기로 마무리한다.
T: 선생님이 재미있는 이야기를 들려 줄텐데‘빵’이란 말이 나오면 박수를 치는 거
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활용방안
Ⅲ. 표준보육과정의 영역별 보육목표
1. 기본생활
1) 성격
2) 목표
2. 신체운동
1) 성격
2) 목표
3. 사회관계
1) 성격
2) 목표
4. 의사소통
1) 성격
2) 목표
5. 자연탐구
1) 성격
2) 목표
6. 예술경험
1) 성격
2) 목표
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활동 등을 들고 있다. 이들 변수의 요인들은 L여가 경험 자체에서도 연구될 수 있다.
* 생활만족도에 대한 여가와 노동의 기여도에 대한 조사결과 *
첫째, 사람들의 노동이 여가에 파급되어 생활만족도에 영향을 준다는 것이다.
둘째, 사람들
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. 생활에서 자연, 사물, 예술 작품들을 보고 즐긴다. 1. 기본생활
1) 성격
2) 목표
2. 신체운동
1) 성격
2) 목표
3. 사회관계
1) 성격
2) 목표
4. 의사소통
1) 성격
2) 목표
5. 자연탐구
1) 성격
2) 목표
6. 예술경험
1) 성격
2) 목표
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경험적인 검증은 수적으로 빈약하다. 개인주의 심리학 개념의 경험적 검증의 어려움은 그의 이론적 체계가 구체적인 하위수준에 대한 개념이 부족하고 너무 일반적인 특성을 지녔기 때문이다. 예를 들어 우월을 향한 노력, 자기의 창조적 힘,
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