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가지로 나누어 설명할 수 있다. 당근과 채찍을 동시에 수레바퀴삼아 추진하면 될 것이다. 즉 병역의무를 이행한 사람에 대한 지속적인 배려와 실질적인 혜택의 부여와 사회에서 의무를 이행한 사람이 당당하게 명예롭게 살아갈 수 있는 환경
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병역이행문화가 하루 빨리 이번 사건을 계기로 우리사회에 정착되기를 바라면서 글을 맺을까 한다.
1. 한국사회에서의 병역의무가 시사하는 의미
2. 병역비리의 발생유형의 변천사
3. 신종병역비리의 유형분석과 특징
4. 병역비리의 근절을 위
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마음가짐이나 생각의 변화와 이를 통한 행위의 변화가 없다면 모든 조직은 공염불에 불과한 공허한 도구로 전락하고 우리사회의 공직조직 구조의 투명성은 기대하기 어려울 것이다. 결국은 공무원 조직 스스로가 새로운 공직문화를 창조해
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비리척결
2. 사립학교의 공공성과 사유재산권
3. 일정정치세력의 사학법인 장악
4. 사학의 투명성 보장 여부
Ⅴ. 진보논쟁으로의 확산과 대책 Ⅰ. 글머리에
Ⅱ. 사립학교법의 개정 요지
Ⅲ. 사립학교의 성격
1. 사립학교의 사유 재산
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비리 관련 경제신문 기사를 참조하였음.)
평가 기준
주요 평가항목
A(10)
B(8)
C(6)
F(0)
합계
1. 내용의 참신성(이론적실무적 관점)
2. 방법의 적절성(이론 전개)
3. 구성의 충실성(논리 및 구성의 체계성)
4. 의사전달 효과(작성 기준과의 부합여부)
5.
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