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프로그램 평가
목 표
평 가
비행청소년의 재범을 방지한다.
회기 중 재범률이 20%이상인가?
안정된 가정생활을 하게 한다.
가출청소년을 70%이상을 집으로 복귀하였는가?
사전 사후검사를 통해 친밀도가 얼마나 증가하였나?
사회적응력을 향상
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청소년문제의 일각에 불과하며 말없이 겪고 있는 문제들을 있는 그대로 보고 문제로 인정하려는 수용적인 자세가 필요
참고문헌
보육과정. 이순영외 공저.학지사
현대유아교육과정, 임재택, 양서원.
유아교육 프로그램 \"이론과 적용실제\",
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청소년 상담, 학지사 2015
모경환, 이미리 외 저, 청소년문제와 보호, 교육과학사 2014
정규석, 김영미 외 저, 청소년복지의 이해, 학지사 2013
유진이 저, 청소년 심리 및 상담, 양서원 2013 1. 가출 예방을 위한 사회적 지지 체계의 강화
2. 가출
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프로그램이 가출 아동의 공격성 감소 및 자아존중감 향상에 미치는 영향에 관한 연구.
숭실대학교 사회교육원 석사학위 청구논문.
김윤영 (2000). 가출청소년에 대한 과제중심 집단사회사업프로그램의 효과성에 관한 연구.
-A study on the of task-c
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교육지원에는 검정고시 또는 대안학교 입학 및 학업지원이 필요하며, 학업을 지속하기보다는 취업을 원하는 청소년을 돕기 위한 학원 지원이 필요하다.
Ⅳ. 참고문헌
김성이 외 청소년복지학, 경기: 집문당, 2002
김향초, 가출청소년의 이해와
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여가활동 프로그램 구성 시 부모나 자녀의 의견수렴이 꼭 필요하다고 생각하십니까?
1) 꼭 필요하다.
2) 필요하지 않다.
3) 모르겠다.
4) 기타( )
(영역 5 : 여가활동에 대한 전망과 기대)
22. 비장애 청소년과 통합된 여가활동 프로그램이 있다면
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가출청소년에 대한 효과적인 개입방안 연구: 과제중심모텔을 적용한 사례연구를 통하여.” 석사학위논문, 이화여자대학교, 1997.
KBS 2TV. 신사와 아가씨 등장인물 (2022년 3월 22일 검색). https://program.kbs.co.kr/2tv/drama/youngladygentleman/pc/detail.html?smenu=e
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프로그램을 말한다. 이 쉼터에서는 청소년들에게 기본적인 의식주 외에 개인적 발전과 직업 개발에 초점을 맞추어 개인상담, 직업훈련, 거주지 상담, 아동보호 및 교육 등의 서비스를 제공한다.
독일의 경우에도 가출초기의 청소년과 장기간
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가출한 청소년들을 쉽게 자퇴시키지 않도록 노력을 해야 하고, 학교의 협조를 받아서 위탁교육사업을 제도화시키며, 가출한 청소년이 학교에 돌아가서 학교생활에 잘 적응할 수 있도록 사후지도에도 힘써야한다.
또한 학교주변, 주택가에
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프로그램 보조
42시간
6. 기대효과
1) 전문적인 활동요법을 통하여 team-approach함으로써 포괄적으로 개입하고, 이를 바탕으로 구성원들의 구체적인 문제환경을 다룬다.
2) 여가교육을 통하여 청소년들의 고착된 여가인식을 전환할 수 있다.
3)
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