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여가란 무엇인가(여가와 교육), 교육과학사, 2015
윤주, 한국형 여가교육 모형 개발연구, 한국문화관광연구원, 2014
윤소영, 100세 시대 대비 여가 및 문화활동 활성화 방안, 한국문화관광정책연구원, 2011 1. 서론
2. 본론
3. 결론
4. 참고
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지원하는데 두어야 한다. ⑧노인교육에 대한 정부의 지원은 노인들의 기초일반교양문화여가교육과 직업교육훈련, 그리고 민주시민교육 등 노인교육의 내용영역 전반에 걸쳐 이루어지도록 한다. ⑨노인 교육의 활성화는 노인교육사업을 지
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여가교육의 과제에 대하여 기술해보았다. 여가교육을 바탕으로 학습자는 여가활동의 중요성, 여가활동을 알차게 보내는 방법, 여가활동시 고려사항 등을 알게 된다는 점에서 여가교육 활성화는 선택이 아닌 필수라는 생각이 들었다.
Ⅳ. 참
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교육과학사
문선아(2012)「주5일 수업제 전면실시에 따른 청소년여가활동 활성화 방안 연구」한남대학교 사회문화대학원 논문
박영아(2010)「청소년 여가활용 실태조사에 관한 연구」중앙대학교 행정대학원 논문
이기문(2008)「청소년 여가
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여가에 관한 지식보다는 여가를 통해 느끼는 정서적인 측면에 보다 많은 영향을 받고 있다고 하였다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 청소년 여가활동의 실태를 파악한 후 여가활동 활성화방안을 세 가지 제시해 보았다. 청소년 여가교육의 특
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활성화 방안에 관한 연구”. 단국대학교대 학원 석사학위논문.
백수영. (1999). “도시교회의 청소년복지프로그램의 실태와 개선방안에 관한 연구”
강남대학교대학원 석사학위논문.
서종원. (2000). “교회의 청소년 복지 사업 활성화 방안에
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여가 활동의 활성화를 위해 사회복지적인 프로그램의 개입을 위해 그 방안을 모색 하였다. 먼저 정책적인 개입방법은 다양한 여가 활동 프로그램의 개발인데, 그 에 속하는 것은 노인교육, 노인 기능개발, 지역별 취미클럽, 노인 여행, 노인
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여가활동의 기능
3. 여가활동의 유형
Ⅲ. 여가활동에 영향을 미치는 제요인
Ⅳ. 외국의 노인 여가프로그램 사례
1. 미국
2. 영국
3. 스웨덴
4. 일본
Ⅴ. 노인 여가프로그램 개발방안
1. 노인 여가프로그램 활성화를 위한 기본방향
2. 노
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여가시간과 여가활동의 실태분석』. 석사학위논문, 한국교원대학교 교육대학원, 2003.
9. 송홍범. 『주5일제수업 도입에 따른 학생 생활시간의 활용실태와 활성화 방안 연구』. 석사학위논문, 성균관대학교, 2005.
10. 최남영. 『주5일수업제 도입
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활성화방안에 대한 연구, 2007
김상기이호철 외, 경북지역 유휴한계농지의 활용방안에 관한 연구, 경북대학교 농업과학기술연구소, 1994, p.96.
김성태, 농촌관광 활성화를 위한 지역주민 교육에 관한 연구, 2006
김재민, 관광계획·개발론, 대왕사,
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교육이 이루어질 수 있도록 하겠다.
덴마크, 핀란드 등 북유럽 평생교육 선진국은 이미 소단위별 평생교육 동아리를 활성화하고 있는 것으로 알려져 있고, 이를 통해 평생교육을 활성화할 수 있었음은 물론 시민이 중심이 된 건전한 여가문
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여가선용과 자아실현의 기회를 제공.
4. 학교의 시공간을 지역 주민들에게 개방함으로써 학교는 스스로 신뢰감이 높아지고 지역민과의 관계개선과 서비스를 활성화시키는 데 기여.
*추진계획
o 평생 교육 운영과 관련된 지역 단위 유관 기관
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활성화되어 있는 스웨덴, 덴마크 사례의 연구
-1분기 추진 및 4분기 완료
4) 통영시민의 욕구에 기반한 여가문화를 창달하겠다.
코로나 팬더믹 사태가 종식되었지만, 아직까지 많은 통영시민들이 코로나 바이러스 감염에 대한 우려로 외부활
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교육 프로그램에 참여한 경험이 있었습니다. 특히 성동청년지원센터에서 여가프로그램으로서 ‘집에서 떠나는 방구석 여행 드로잉’에 참여하여 성동구청년을 만나볼 수 있었습니다. 저는 대학교 3학년을 마치고 휴학기간 동안 독립생활 청
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활성화시키는 데 기여.
<추진계획 및 보완사항>
1. 평생 교육 운영과 관련된 지역 단위 유관 기관과의 적극적 협력 체제를 강화할 필요성
2. 예산 부족으로 프로그램 개설 및 운영에 따른 지역자원인사나 전문 강사의 섭외
3. 방과후학교
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