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교육 활성화는 선택이 아닌 필수라는 생각이 들었다.
Ⅳ. 참고자료
한국형 여가교육 모형 개발연구 (기본연구 2014-23), 저자 윤주, 출판 한국문화관광연구원, 2014.10.01. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 여가교육의 특성
2. 여가교육의 문제점과 과제
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고려할 때 더욱 중차대한 의미를 지니게 된다. 우리 사회의 고령화는 고령자 개인의 곤궁에 대한 문제 뿐 아니라 국가적 차원에서도 노동인구의 감소로 인한 경제성장의 둔화와 연금, 보건의료비 지출의 증가 등으로 인한 재정적 부담의 증가
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이러한 관점에서 볼 때, 노인문제는 필연적으로 사회문제와 직결된다고 말할 수 있다. 따라서 노인문제에 대한 사회적 대책이 강구되지 않는 한 오늘날 처럼 빠르게 진행되고 있는 고령화 현상은 더 큰 사회문제를 야기할 수 있을 것이며, 이
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이를 반영하도록 국민연금 개정 방식을 바꾸어야 한다. 이를 통한 사회적 연대와 신뢰감이 해결 되어야만 국민연금이 노령인구 뿐만이 아닌 국민 모두를 대상으로 한 공적연금의 정당성을 확보할 수 있을 것이다.
두 번째는 노후보장의 사회
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이 대부분이다. 노인들은 배우자의 상실과 부재로 인해 노년기에 홀로 살 가능성이 높다. 그리고 고령화의 가속화는 사별로 인한 독신노인의 수적 증가를 의미하기도 한다.
한국의 독거노인의 특성 중 하나는 여성의 비율이 높다는 것이다.
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