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적극적 의의를 발전시키는 것이 동시에 필요하다 하겠다.
지금까지 여가에 대한 기능주의적인 시각과 갈등론적인 시각에 대해 알아보았다. 이러한 양자의 시각은 나름대로 설득력이 있기는 하지만 부족한 점들도 많이 있다는 것을 살펴볼수
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대한 계층전 등으로 조장된
사회의 여가관에 의해 개인들은 사회적 갈등이 표출되지만, 이러한
갈등의 존재가 은폐되기도 한다.
이상과 같이 여가문제가 도출될 수 있다는 전제하의 몇 가지 이론
적 시각들을 살펴 보았는데, 현대사회에서의
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시간이라면 나머지 8시간은 여가시간이다. 그렇다면 사람의 삶에서 여가시간은 삶을 위한 당연한 행위인데도 이를 그리 탐탁지 않게 여기며 특히, 청소년들의 여가활동에 대해서는 왜 그렇게 부정적인 시각을 가지는가? 여가활동에 대한 여
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대한 학교교육 강화
대중매체를 통한 환경보전의 중요성 홍보
단체, 학교, 기관을 중심으로 정기적 캠페인 실시 확대
3. 여가생활을 위한 전담 기구 신설
그 동안 노동시간의 단축은 여가시간의 증대를 가져오게 되고, 이는 국민여가생활에 많
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여가활동 유형이 자아존중감과 행복감에 미치는 영향, 2010, 오우섭, 서울산업대학교 산업대학원
네이버블로그 1.
http://blog.naver.com/yoigee?Redirect=Log&logNo=30083538166
기사 -연합뉴스
http://news.naver.com/main/read.nhn?mode=LSD&mid=sec&sid1=101&oid=001&aid=0004780621
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