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활동위주의 노인여가교육만이 이뤄질 수밖에 없는지 하는 현실직시가 필요하다. 지금 노인세대들의 학력은 국졸정도로서 정규교육을 제대로 받은 분이 거의 없을 정도이다. 그런 분들을 대부분의 열악한 환경과 재미없는 시간으로 꽉 짜인
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강화
3) 복지 인프라의 확충
4) 교육의 공공성 강화
5) 취약계층의 일자리 보장
6) 취약계층 복지서비스 보장
7) 취약계층에 대한 교육보장
8) 보편적 복지서비스의 강화
Ⅲ. 결론 및 개인적 고찰
Ⅳ. 참고문헌
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노인들이 갖는 무한한 여가시간에 견주어 노인들이 갖는 신체적, 심리적, 사회적 특성변화에 입각한 노인여가활동의 중요성은 더 한층 고조되고 심화될 것이다.
따라서 본고에서 고찰한 노인여가정책의 발전방향은 다음과 같다.
첫째, 노인
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노인생활실태 분석 및 정책과제」 / 한국보건사회연구원 / 1994
- 이두호 / 노인복지시책의 기본 방향 / 노인복지세미나집 / 대한노인회 / 1981
- 정경희 / 재가노인복지서비스 현황과 보건복지포럼 / 1998
- 정순둘 / 사회사업에의 체계망 분석법 적
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노인복지사업의 이론모형과 실천모형
1. 재가노인복지사업에 관한 이론적 검토
2. 재가보호에 관한 이론적 모형
3. 재가노인복지사업의 서비스이용 선호도
4. 재가노인복지사업의 현황
5. 재가노인복지사업의 정책과제
6. 재가노인복지사
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