|
여교사론, 서울 : 대한교육연합회, 1973
◎ 탁은수, 우리나라 여교사의 교직 활동에 관한 연구, 이화여자대학교 대학원 석사학위논문, 1984 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 여교사(여성교원)의 특성
Ⅲ. 여교사(여성교원)와 성차별
Ⅳ. 여교사(여성교원)와
|
|
|
여교사의 비율은 80%에 이르는데 반해, 여교장은 7.7%, 여교감은 13.2%에 그치고 있다. 중학교의 경우도 각각 69.8%, 9.8%, 15.0%이며 고등학교 역시 43.8%, 4.7%, 1.7%의 비율을 보이고 있다. 즉 초→중→고 로 교육수준이 높아짐에 따라 여성교원의 비율이
|
|
|
교원과 교원정책, 도서출판 하우
곽윤숙(1994), 교육학 영역에 있어서 성별 불평등 연구 - 기회균등과 여성주의적 접근을 중심으로, 한국여성개발원
남승희(1999), 여교원 전문성 향상 프로그램 개발, 교육마당 21
박우진(1997), 초등 여교사의 승
|
|
|
여성이 우월한 위치에 있다고 보기 어렵다. 왜냐하면 여교사의 일은 권위의 행사와는 거리가 멀고 남성중심의 기준에 의해 교사의 능력이 평가되기 때문이다.
Ⅳ. 교직여성화의 방향
가. 교직 여성화는 여교원의 단순한 교직에 대한 접근기
|
|
|
여성들이 교육정책과정에 적극적으로 참여할 수 있어야 한다. 교육의 전 단계에서 여교사의 비율은 증가추세를 보이고 있다. 1996년 현재 초등학교와 중학교 고등학교의 여교사의 비율은 각각 56.6%, 49.7%, 24.2%이며 전임강사 이 상 여교수의 비
|
|
 |
여성연구원 연구교수),「‘서서 일하는 서비스여성노동자에게 의자를’ 국민캠페인 연구조사 결과 발표 및 토론회」자료집 중 〈‘앉을 수 있는 의자’의 의미>, 57-60
정최경희 (경희의료원 산업의학과 임상전문교원),「‘서서 일하는 서
|
|
|
여성작가 소설에 타나난 여성성 탐구」, 『한국문학연구』 19권, 1981.
[10] 오은엽, 「한강 소설에 나타난 ‘나무’이미지와 식물적 상상력」, 『한국문학이론과 비평』 72집, 2016. 목차
요약
제1장 서론
1.1 연구 목적 및 필요성
1.2
|
|
|
여성 인력의 사회적 진출과 사교육비로 인한 경제적 부담을 줄이기 위하여 종일반 운영을 활성화하도록 한다. 종일반 전담인력 및 시설설비를 위한 예산을 지원하고 정부는 이를 위해 재정적 지원을 확충해 나가야 할 것이다.
우리는 유아교
|
|
|
여성의 임신, 출산 및 육아 등에 관한 정책을 포괄적으로 의미하는 것으로서, 주로 출산, 태아검진, 유사산, 생리휴가 등을 들 수 있다.
정부는 그동안 모성보호를 강화하고자 근로기준법을 개정(2001년)하여 산전후 휴가기간을 60일에서 90일로
|
|
|
여성의 인권을 무시한 매매혼 방식을 택하고 있다. 이 방식은 우선 인터뷰를 통해 여성의 국적이나 외모 선택에 대해 설명을 듣고 국적이 정해지면 남성은 적게는 20명에서 많게는 200명애 이르는 여성의 프로필을 받아보고 10-20여명의 여성을
|
|
 |
교원그룹
영업관리
1. 교원이 당신을 뽑아야 하는 이유
2. 자기PR
3. 성장과정
4. 존경하는 인물
5. 잘하는 것과 못하는 것
비서
1. 모델처럼 워킹해 보세요.
2. 여성으로서 자기발전에 대한 욕구가 어느 정도입니까?
3. 업무적인 것 이외에 특기는
|
|
 |
교원그룹
물류관리
1. 교원이 당신을 뽑아야 하는 이유
2. 자기PR
3. 성장과정
4. 존경하는 인물
5. 잘하는 것과 못하는 것
비서
1. 모델처럼 워킹해 보세요.
2. 여성으로서 자기발전에 대한 욕구가 어느 정도입니까?
3. 업무적인 것 이외에 특기는
|
|
 |
교원그룹
물류관리
1. 교원이 당신을 뽑아야 하는 이유
2. 자기PR
3. 성장과정
4. 존경하는 인물
5. 잘하는 것과 못하는 것
비서
1. 모델처럼 워킹해 보세요.
2. 여성으로서 자기발전에 대한 욕구가 어느 정도입니까?
3. 업무적인 것 이외에 특기는
|
|
 |
여성의류와 악세사리등을 한국으로부터 수입하여 러시아 도매 업체에 판매하는 일들을 하였고 한-러 문화 교류에도 많은 힘을 기울였습니다. 그 업무를 수행하면서 2년 동안 러시아의 경제적, 사회적, 문화적으로 많은 경험을 쌓았으며, 1994
|
|
 |
여성의류와 악세사리등을 한국으로부터 수입하여 러시아 도매 업체에 판매하는 일들을 하였고 한-러 문화 교류에도 많은 힘을 기울였습니다. 그 업무를 수행하면서 2년 동안 러시아의 경제적, 사회적, 문화적으로 많은 경험을 쌓았으며, 1994
|
|
메뉴펼치기
