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이유
2. 가장 인상적인 구절
3. 독후감
<함께 제공되는 참고자료 한글파일>
참고자료1.여권옹호론과 페미니즘
참고자료2.여권옹호론의 핵심적인 논의
참고자료3.여권의 옹호에서 인상깊었던 구절 정리
참고자료4.출판사 서평
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론, 김용현 외. 양서원, 2015
학습사회를 위한 평생교육론, 한승희, 학지사, 2009
평생교육론(모든 이를 위한 평생학습), 차갑부, 교육과학사, 2014
인천평생교육진흥원 홈페이지 (http://www.damoa.incheon.kr/) - 평생교육기관 / 인천평생교육통계
- 자료
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여성적으로 승리해야 하는 것이 바로 소프트한 세상에서 소프트한 정신으로 만들어 내야할 미래일 것이다.
[참고 자료]
유현옥, 여성교육개론, 한국방송통신대학교, 2007
이지원, 오연주, 여성과사회, 공동체, 2012
한상길, 박선환, 여성교육론,
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교육으로서의 기대효과도 클 것으로 판단된다.
* 참고문헌
권양이(2021). 노인교육론-통합본 교안자료. 한국사이버평생교육원
기영화(2007). 노인교육의 실제. 서울 : 학지사
송은주(2011). 평생교육 참여동기가 여성의 삶의 질에 미치는 영향. 중
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여성 복지회관'은 한번 방문하면 다시 오고 싶은 곳이 될 것이고 전국에서 '가장 친절한, 가장 깨끗한, 타의 모범이 되는, 가장 믿을 수 있는 '곳으로 발전 할 수 있을 것이다. 서 론
본 론
1. 평생교육의 의의
2. 우리나라 평생교육의
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여성건강의학, 대경북스
4. 보건교육론, 계축문화사
5. 모성 여성 건강 간호학 II, 신광출판사
6. 건강관리협회 홈페이지 참고
7. 이경희 자연치유요가 홈페이지 참고
8. 쿠퍼만 지수 표 참조 I.서론
II.본론
1.주제: 중년 여성의 운동증진 교
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교육 프로그램을 기획해볼 수 있었다는 점에서 매우 유익한 계기를 갖게 되었다.
참고자료
가족교육론, 김형태 저, 한국방송통신대학교출판문화원, 2016
건강가정지원센터 홈페이지
(http://www.familynet.or.kr/program/tab1.do?p_seq=63410)
소수연 외(2013)
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여성 비교 연구 사회적 역할을 중심으로, 통일문화연구소 下
전숙자·이배용 편(1997) : 교육과정에 나타난 남북한여성의 의미, 통일을 대비한 여성의 삶의 비교
한만길(1997) : 통일시대 북한교육론, 교육과학사 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 북한교육의 이
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여성학적 고찰, 203-242. 한국여성학회 제12차 춘계학술 발표대회. 서울대학교삼성컨벤션센타. 1996년 6월 15일.
11.조영복(2000). 여성사회교육을 위한 학습공동체 구성과 네트워킹(토론). 여성사회교육, 5, 132-136. 서울: 한국여성사회교육회.
12.한
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여성인력을 확대하고, 노인의 복지대상을 넘어 생산추체로 자리매김하여 법과 제도를 재정비 제정하여 노인인력을 활용하여 확대해야 한다고 생각한다.
Ⅳ. 참고자료
정민승 외 (2016), 노인교육론, 한국방송통신대학교출판문화원
박경숙 (2003
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