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1조 1항 : 모든 국민은 능력에 따라 균등하게 교육을 받을 권리를 가진다.
③ 제32조 4항 : 여자의 근로는 특별한 보호를 받으며 고용, 임금 및 근로조건에 있어서 부당한 차별을 받지 아니한다.
④ 제34조 3항 : 국가는 여성의 복지와 권익의 향상
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법적 지위에 대한 법규정이 마련되어야 한다고 본다.
참고문헌
◇ 김우룡(1999), 시청자의 개념과 법적 지위, 방송위원회
◇ 농촌진흥청 농업과학기술원 농촌생활연구소(2003), 여성농업인의 법적 지위 인정방안에 관한 토론회, 농촌진흥청
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여성을 우선적으로 혹은 유리하게 취급하는 것은 위법이 아니라고 선언하고 있다(균등법 제9조).
그리고 Positive Action을 위하여 상황분석계획 등을 책정실시하는 사업주에 대하여 국가가 원조하는 법적 근거를 규정하였다(균등법 제20조).
Ⅳ.
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여성의 인권침해, 고용·근로조건 차별, 상업적 착취 등에 대하여 무관심할 수는 없을 것이다.
최근에는 `아동매춘' 및 `청소년 매매'와 분리하여 `성인매춘'을 금지·허용할 것인가 또는 규제완화로 합법화할 것인가에 대하여 법적 입장을 정
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여성 다문화교육 강사양성 프로그램의 효과연구 : 대구YMCA 의 사례를 중심으로, 석사학위논문. 대구대학교 대학원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 결혼이주여성이란
2. 우리나라 결혼이주여성 문제
1) 법적 지위
2) 가정폭력
3) 빈곤
4) 자녀
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여성폭력방지협의체
2) 여성 긴급전화 �1366�과 여성․학교폭력피해자 ONE-STOP 지원센터
2. 가정폭력사건 지원 및 대응 법체계의 문제점
1) 경찰 초동조치 단계의 법적 문제점
2
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법적 고찰
1. 우리나라
2. 외국의 입법례
Ⅳ. 간통죄에 대한 존폐론
1. 존폐론의 과정
2. 간통죄에 관한 각국의 입법태도
3. 간통죄의 존치론과 폐지론
(1) 존치론자들의 주장
(2) 폐지론자들의 주장
Ⅴ. 간통죄의 실증
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여성연구논집》제10집.
김엘림, 「성희롱관련 법과 판례」, 2001, 중앙노동위원회, 《조정과 심판》제7호
김용세, 「성희롱의 개념과 구제」, 1999, 대전대학교 법문화연구소, 《새울법학》제3호.
김용우, 「직장성희롱에 대한 형사법적 대응」,
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여성에게만 한정 시켜야하는 이유는 없는 것이다. 남성의 성적 자기결정권 또한 법적으로 보호받아야 하는 것은 당연하기 때문이다.
이상의 논의에서 결국 논점은 하나로 일관되고 있음을 알 수 있다. 즉, 강간죄의 보호대상은 “모든 사람
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여성부 지원 정책에 대하여
2. 아동성폭력 관련 법제․개정 현황에 대하여
Ⅵ. 문제점에 대한 해결방안
1. 아동성폭력전담센터(해바라기아동센터)연계
2. 전문가 참여
3. 성폭력 피해 아동의 측면
4. 가해자에 대한 처벌 대응
Ⅶ.
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대하여 법적으로 보 호를 받을 수 있는 권리까지 가지고 있다 이후 여성해방의 운동의 중심인 근대 페미니즘의 초석이 되었다. 물론 이 책은 페메니즘에 끝나는 것이 아닐 우리 사회의 변화에 대한 시작을 알리게 된 책이라고 생각한다. 여성
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여성·청년창업 기업 등에 보증 확대.
http://news.joins.com/article/18200904
국토교통부, 2016. 『2016 공공기관별 기관소개 및 채용요강』 . 세종: 국토교통부. 39p~41p,
신용보증기금=채용안내
http://www.kodit.co.kr/publicity/kodit_int/rert_guid/new_emp/rc_content04.jsp
NC
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여성 면접자가 꼭 알아야 하는 질문
1.여성 면접자가 꼭 알아야 할 질문 형 (I)
2.여성 면접자가 꼭 알아야 할 질문 형 (II)
3.취업면접 합격한 자기소개서 사례 (대한항공지원 )
4.취업면접 합격한 자기소개서 사례 (입사 후 포부)
5.취업
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여성들에게 자아발견과 새로운 가치관 정립이라는 여성문화를 창조케 한 이화여자대학교라면 제가 제 역량을 마음껏 펴 볼 수 있을 것입니다. 21세기 전문 여성 인력이 되기 위해서는 이화여자 대학교의 언론, 홍보, 영상학부야 말로 제가 발
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여성 평등이 제대로 이루어 지도록 사회적, 법적인 제도를 만드는데 앞장서서 노력할 것입니다.
(중략) 1. 구성 요소별 기술 요령
(1) 장점과 단점의 기술
(2) 학업 이외의 활동영역 기술
(3) 인생관과 사회의식 기술
(4) 읽은 책과 전공
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