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교육 관련 전공 개설 대학원(석, 박사과정) (1) 특수대학원(석사과정) : 가톨릭대학교, 경희대학교, 경희사이버대학교, 고려대학교, 군산대학교, 동아대학교, 부경대학교, 부산외국어대학교, 상명대학교, 선문대학교, 연세대학교, 이화여자대학
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전을 위해 노력하고 계시는 선생님의 노고에 깊은 경의를 표합니다.
저희 국립특수교육원에서는 금년도 연구사업의 하나로 ‘특수유치원 설치 모형 개발연구’를 수행하고 있습니다.
본 연구에서는 여러가지 형태로 운영되고 있는 조기특수
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특수교육진흥법
Ⅲ. 장애의 원인
1. 출생전 원인 - 선천성 원인
1) 부모의 정자와 난자가 어떤 원인에 의하여 상해를 입는 경우
2) 우리몸에 3대 영양소인 탄수화물, 단백질, 지방질, 그 밖의 여러 음식물을 적절 하게 소화할 수 있는 효소
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Educational Research, 76(4), 569-582.
He, Ning & Miao, Danmin(2006). Retrospect and Prospect of Studies of Teacher Efficacy in China. Online Submission, US-China Education Review, 3(3), 31-36.
Hoy, W. K, & Miskel, C. G.(2009). 교육행정 이론, 연구, 실제(오영재외 3인 역). 서울: 아카데미프레스
Kl
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Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 장애아동의 복지
2. 장애아동의 복지 대책
3. 장애아동의 복지에 대한 정책적 대책
1) 장애아동의 가족지원
2) 교육지원서비스
3) 지역사회지원서비스
4) 가족관계지원서비스
5)
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대학교 일반대학원, p9
4. 과학동아(2011), 에너지와 환경, 과학동아북스, p152-162, 요약 편집
5. 장은정(2011), 기후변화 대응을 위한 환경교육의 개선방안 연구, 경성대학교 교육대학원, p4, p8
6. 허재안(2009), 지구온난화 대응을 위한 정부와 기업의
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이화여자대학교 대학원 박사학위논문, 2011.
장효진, “「엄마의 말뚝」의 페미니즘적 문학교육 방안 연구”, 경북대학교 교육대학원 석사학위논문, 2006. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 박완서의 소설
2. 박완서 ?엄마의 말뚝 1?(1980) 내용
3.
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이화여자대학교 체육학과 석사논문, 1986, pp.1-11
임신자, 개별화된 수정을 통한 최중도 장애인의 여가 활동 교수 효과에 관한 일 연구, 이화여자대학교 대학원 특수교육학과 석사논문, pp.13-21
김외숙, 도시기혼여성의 여가활동참여와 여가장애,
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"Training in reflective practice of physical education", Trois-Rivierers, Quebec, Canada.
Rink, L. (1985). Teacher education: A focus on action. Quest, 45, 308-320.
Schon, D. A. (1983). The reflective practitioner: How professional think in action. New York: Basic Books.
Schon, D. A. (1987). Educati
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교육연구 제7집
김난희(1995), 자폐아와 반응성 애착장애아의 행위특성에 의한 판별연구,
숙명 여자대학교 대학원 석사학위논문.
박경숙(1986), 자폐아의 감각 통합 기능 증진에 관한 연구, 박사학위논문,
이화여자대학교.
서선진(1997), 경도 정
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