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행동주의 이론은 1960년대 이후 심리역동이론을 통해 대체하며 교육계와 학계에서 각광을 받았다.
행동주의 이론은 클라이언트의 구체적인 행동을 수정하는 것을 목표로 하기 때문에, 치료의 대상이 되는 행동은 관찰과 측정이 가능하여야 한
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행동주의 미술치료 사례연구, 직업재활연구 25(3)
● 양옥경 외(2018), <사회복지실천론>, 나남
● 김향선(2018), <현대 인간행동과 사회환경>, 학지사
● 김신아(2009), 미술치료를 통한 부적응 행동변화 사례 연구, 건국대학교 석사학위논
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행동에도 제약이 있고 힘들어 하는 사람들이 존재하기 때문이다. 이와 같은 내용들을 토대로 바라본다면 행동주의와 사회복지실천과는 많은 연관점을 가지고 있으며, 그에 대한 긍정적인 효과들을 기대할 수 있다는 점이 있다.
3. 결론
끝으
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역
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 I. 인테이크 및 가족 사정
1. 사례 개요
2. Intake의 내용
1/ 클라이언트 체계
2/ 표적체계
3. 클라이언트의 개인력
4. 클라이언트의 가족력
1/ 남편
2/ 큰 아이
3/ 작은 아이
II. 치료
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F. Skinner)의 주장이 사회복지영역(또는 교육영역)에 주는 시사점은 무엇인지 구체적으로 작성하세요.
1. 조작적 조건형성과 사회복지실천
2. 조작적 조건형성에 대한 스키너의 주장이 사회복지영역에 주는 시사점
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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