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일본인으로 동화시키려는 황민화 정책이 강화
Ⅵ. 향후 일본 후소샤 역사교과서 역사왜곡에 대한 과제
일본의 역사교과서 왜곡에 대해 정부가 돌연 강경대응으로 선회했다. 강력한 외교적 항의표시로 주일대사를 어제 소환했고, 유엔 인권위
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교과서 검정은 검열을 금지한 헌법 위반일 뿐만 아니라 교육에 대한 행정의 부당한 개입을 금지한 교육 기본법 위반\"이라 하였다. 일본의 교과서 검정이 어떤 문제점을 안고 있는지 짐작케 하기에 충분하다.
Ⅳ. 일본 역사교과서왜곡의 실태
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분위기를 파고든 것이 우익이다. 화려했던 대외진출, 즉 침략의 역사는 국민을 집결시킬 수 있는 좋은 수단이었던 것이다. 유럽 우익의 외국인 배척과 일본의 교과서왜곡은 성격이 거의 같지만, 문제에 대응하는 양쪽 정부의 태도는 아주 다
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일본 정부에게 엄중 경고 하고 있다. 마지막으로 한국과 일본이 미래 지향적인 관계를 열기 위해서는 왜곡된 역사교과서를 전면 수정하라고 주장한다.
2)대안제시
앞서 일본 역사 교과서 왜곡에 대한 한국 정부와 국회의 대응 방안과 일본 역
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공통점
2. 한?일 산업정책의 차이점
Ⅳ. 현대 한?일관계의 문제점
1. 과거사 및 역사인식 문제
2. 일본사회의 우경화 및 보통국가화
3. 한?일협정과 독도 문제
Ⅴ. 올바른 한?일관계 방안
Ⅵ. 향후 한?일관계 전망 및 제언
참고문헌
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