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연구」, 한국사회학회
통일원, 1996, 「독일통일 6년, 동독재건 6년」,통일원
남북경제교류 협력의 문제점과 정책적 과제에 관한 연구- 정병윤- 연세대 경영대학원(석사)(1997)
남북한 경제 교류협력전망과 한국기업의 대응전략에 관한 연구 전용
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역사
▲사진설명 : 아낙네들이 빨래를 하던 1920년대 청계천 광경./서울시사편찬위
북악산·인왕산·남산으로 둘러싸인 서울 분지의 물이 모여 이룬 내(川). 동쪽으로 흐르다 왕십리 밖 살곶이다리(전곶교·箭串橋) 부근에서 중랑천(中浪川)과
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교육적 시사점
3. 교수-학습 전략에 따른 학습 지도안
I. 교재 및 단원명
II. 지도단원및단원의지도상유의점
III. 본시학습지도계획
일시 : 2007. 00. 00. 0교시
지도대상 : 1학년
단원 : 1-1 문자의 사용
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역사적 상상력
Ⅱ. 학생 실태 조사 및 분석
1. 설문 조사 내용 및 방법
2. 설문 조사 결과 분석
Ⅲ. 단원의 개관
1. 교재 및 단원명
2. 단원의 개요
3. 단원의 학습목표
4. 단원학습지도 계획
5. 단원의 발전계통
Ⅳ. 본시 교수 ․
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역사관논집 제 96 집>>. 역사편찬위원회. 2001. 33p. I. 서론
(1) 연구의 목적과 배경
(2) 연구의 방법
II. 건국준비위원회와 미군정의 등장
(1) 건국준비위원회의 설립배경과 활동내용
(2) 건국준비위원회의 성격과 의의
(3) 미군
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교육대학원, 2004)
이한경. “영화 활용 사회과 수업의 구성과 실천.” (석사학위논문, 한국교원대 교육대학원, 2008)
송효림. “영화를 활용한 역사교재 개발 연구 :중국근현대사를 중심으로.” (석사학위논문, 연세대 교육대학원, 2006)
김지혜.
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대학원 ㆍ 황명숙
안드라고지(Andragogy)의 기업교육 적용가능성 분석
연세대 교육대학원 ㆍ 신동필
안드라고지(Andragogy)이론과 성인교육 프로그램 계획
성신여자대학교교육문제연구소 ㆍ 신군자
기업교육훈련 전략에 관한 연구:안드라고지
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교육 인적 자원부, 고등학교 교육과정 해설, 1997
신동흔, 살아있는 우리신화, 한겨레출판, 2004
2. 논 문
강정식, 제주도 당신본풀이의 전승과 변이 연구, 한국정신문화연구원 한국학대학원, 2002
김현숙, 매체를 활용한 고전문학 재창조 교육 방
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교육프로그램 설계의 필요성
2. 목표의 계열화 : HRD 설계의 1 단계
3. 내용설계 : HRD 설계의 2번째 단계
4. 전략의 설계 : HRD 설계의 3번째 단계
5. 차시계획의 개발 : HRD 설계의 4번째 단계
Ⅴ.자료개발
1. HRD에서 매체의 활용
2. 매체
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교육주도, 장애인 교육법
3. 통합교육의 교육목표
4. 통합교육의 교육내용 및주제 선정의 원리
1) 교육내용 선정의 원리
2) 주제 선정의 원리
5. 통합교육과정의 계획과 운영
1) 계획과 운영의 원리
2) 계획과 운영의 유형
Ⅲ. 통합
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