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운동으로 기본적으로는 지주제를 유지하려 했으므로 서양사상을 수용하되 일본 명치유신을 모방하였다. 지주적 입장의 개선론에 그쳐서 농민의 열망에는 부응하지 못했다. 부국강병의 근대국가를 지향했지만 일본에 침략기반을 제공하고
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농민들의 농민반란이라는 행위가 불가피했던 것으로 생각됩니다.
과정
단계
학 습 활 동
학습매체
소요시간
유 의 점
교사
학생
전개
* 맥락적 역사적 감정이입 *
- 그렇습니다. 동학농민운동은 우리가 살아가고 있는 현대의 관점에서만 바라
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동학농민운동의 사적을 찾아
5) 4.19와 5.16
3. 신동엽의 시세계
1) 분단의식과 신식민지적 현실인식
2) 민중의 억압과 궁핍화 문제
3) 역사에 대한 부정적 의식과 민족, 민중 주체의 역사관
4. 신동엽에게 있어서 <시>와 시인
5. 1960년 대표
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역사, 이론과 실천, 정상청
○ 이왕근(1997), 일본의 근대화에 관한 연구 :에도시대와 메이지유신을 중심으로, 국방대학원 석사학위논문
○ 원산무수(1951), 명치유신, 암파서점
○ 연민수(2000), 일본역사 보고사
○ 존 K, 페어뱅크 외(1996), 동양문
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운동
제2장 위정척사운동
제3장 임오군란과 갑신정변
제3부 개항이후 사회경제의 변동과 반봉건 반침략운동
제1장 개항 이후 사회경제의 변동
제2장 동학농민전쟁
제3장 갑오경장과 전기의병투쟁
제3부한제국의 성립과 근
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동학은 교조 최제우가 풍수사상과 유·불·선의 교리를 토대로 서학에 대항하여 \"인내천\"을 내세워 당시 재양에 있던 양반과 학정과 가난에 시달리던 백성들에게 널리 퍼져 나갔다. 제 1차 농민운동은 개항이후 일본의 쌀의 약탈등 경제적 침
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역사를 찾아서」에서 그 정점을 이루고 있다.
③ 김상열 - 「언청이 곡마단」, 「애니깽」
오태석의 「자전거」와 이강백의 「칠산리」에서는 분단과 전쟁의 상처를 우회적으로 다루어 성공했다.
특히 1988년 동학농민운동을 민중혁명의 관점
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동학농민운동으로 표출되었던 변혁의지가 일본군에 의해 무력으로 압살당함으로써 자주적 개혁이 좌절되었고, 일본 및 제국주의 열강의 수탈대상으로 되어갔다.
《참고문헌》
후지무라 미치오, 허남린 옮김,『청일전쟁』, 소화, 1997,
신성곤
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운동, 집문당, 1994
7. 민중사상연구소, 한국 근대 민중사, 민중사, 1988
8. 강만길, 한국근대사, 창작과 비평사, 1984
9. 강만길, 고쳐쓴 한국근대사 창작과 비평사, 1994 1. 들어가며
2. 동학농민혁명의 배경적 측면
(1) 역사적 배경
(2) 시대
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갑신정변시 개화당이 내건 14개조 개혁 요강 중의 일부이다. 갑신정변은 개화당이 민씨 세력을 밀어내고 적극적인 개화 정책을 추진하고자 일으킨 사건이다.
69. ③
동학 농민 운동의 성격을 정확히 파악하고 다음에 전개된 개혁의 내용과 저
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