|
역사\' (한길사)
한국정치학회(1983) - 「민주주의론」(서울: 법문사)
한스헤르만 호페 저 - 민주주의는 실패한 신인가(나남출판) Ⅰ. 개요
Ⅱ. 민주주의의 의의
1. 생활의 실천원리로서의 민주주의
2. 정치원리로서의 민주주의
Ⅲ. 민주
|
|
|
농민들의 도시 이주-교육열 과열의 한 원인
3)학교의 선발 배치 기능의 강조와 조선인의 지위획득 요구
6. 미군정기의 교육
1)교육민주화외 초등 의무교육 실시
2)신학제의 도입
3)새교육 도입
4)새로운 지배집단의
|
|
|
역사에서 내가 존경하는 인물을 들고, 나에게 끼친 영향을 서술해주세요. (15점)
①우리 역사에서 내가 존경하는 인물(독립운동가 강우규) ②선정 이유
③간략한 인물 소개 ④나에게 끼친 영향 ⑤현재 우리가 배울 수 있는 점
3. 나의 관
|
|
|
운동", 대구사학회 『대구사학』 제51권, 1996 ◉ 프랑스 혁명
1. 혁명의 원인
2. 혁명의 발단 - 삼부회의 소집
3. 혁명의 시작
4. 입법의회의 91년 헌법
5. 혁명의 과격화와 공포정치
6. 테르미도르 반동
7. 총재정부
8. 프랑스 혁명의
|
|
|
무엇보다도 권위주의 성향이라는 한국정부의 ‘실패’ 현상을 치유하는 처방으로 잘 작동하지 못하고 있다.
참고문헌
김세균, 신자유주의적 세계화와 저항운동, 2006
김상구, 신자유주의의 역사와 진실, 문화과학사, 2000
권현정·김종수 저자,
|
|
|
무엇인가?
5.동학운동의 역사적 배경과 그 운동의 인내천 사상에 대하여 설명하시오.
6.한국불교가 사상적 전통에서 찾을 수 있는 특징은?
7.유가전통의 근본적 요소는 무엇인가?
8.실학의 역사적 베경과 한계점
9.민주주의의 조건
|
|
|
역사》, 창작과비평사, 1999
박세길, 《다시쓰는 한국현대사 2권》, 돌베개 서론
문제제기
- 연구 동기 및 목적
본론
가.4.19 발생배경과 원인
- 민중항쟁의 역사(갑오농민전쟁,3.1운동, 해방직후의 변혁운동)
- 4.19의 사회․
|
|
|
농민적 토지소유제의 완성에도 실패했던 것이다.
참고문헌
권병탁(1993), 농지개혁의 긍정적 의의, 근현대사강좌 제3호
구로역사연구소(1993), 바로 보는 우리 역사, 거름
김일영(2001), 농지개혁을 둘러싼 신화의 해체, 한울아카데미
농지개혁사
|
|
|
만들어 졌을까 싶다.
현재는 우리나라에 어려움이 겹쳐 있다. 경제불황, 청년실업, 독도문제 등등..
이러한 힘든 시기에 청우당처럼 민중들을 도와주고 용기를 심어줄 수 있는 그런 운동 단체가 생겼으면 좋겠다고 욕심을 한번 부려본다.
|
|
|
것은 절대 아니다. <뜻으로 본 한국역사>는 여전히 우리의 역사를 새롭게 이해하고, 역사 앞에서 진실하게 살아가는 것이 무엇인가를 진지하게 고민하는 이들에게 늘 새로운 도전과 깨달음을 주는 소중한 역사책임이 분명하다.
|
|
메뉴펼치기
