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역사 입문③ - 풀빛 출판사, 한국역사 연구회 엮음
뿌리 깊은 한국사 샘이 깊은 이야기⑦ - 솔 출판사, 류 승렬 지음
李承晩 政治 硏究 - 水源大學校出版部, 이 달순
현대 민주주의의 이해③ - 세종 출판사, 나 종만
한국현대정치사 연구 : 민주
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동학혁명과 3.1운동을 주도했던 천도교가 교단으로서 갖고 있었던 실력과 민족주의 이념이 바탕이 됨으로서 가능했던 것이다.
또한 천도교는 한국, 아니 전 세계적으로 볼 때에도, 어린이운동의 효시를 장식했으며, ‘어린이’란 용어 자체를
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역사상의 상당히 의미 있는 사건이며 이를 통해 신민(臣民)에서 시민(市民)으로 발돋움하는 계기를 마련했다고 할 수 있다.
이렇듯 19세기 이후부터 활성화 된 민중운동의 맥락은 동학 농민혁명에서 출발하여 3·1 운동에 계승되었고 또한 4·19
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동학의 교육사상
1) 신학제의 수립
2) 민간인의 교육활동
3) 선교단체의 교육활동
Ⅲ 근대의 교육
1.개화기의 교육
1) 개화와 근대교육의 태동
2) 신학제의 수립
3) 민간인의 교육활동
4) 선교단체의
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계획 수립
2) 공공보건의료기관간 5대중점질환의 진료운영체계
3) 공공보건의료기관의 모범적 유형 마련
5. 공공의료 확대 및 역할 강화를 위해 노동자, 농민, 도시서민이 참여하는 사회적 운동 필요
Ⅷ. 결론
참고문헌
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운동
2. 르네상스
1) 르네상스의 기본정신 (휴머니즘)
2) 이탈리아의 르네상스
3) 북부유럽의 르네상스
3. 대항해시대의 시작과 가격혁명
1) 대항해시대
2) 가격혁명
4. 종교개혁
1) 루터의 종교개혁
2) 캘빈의 종교개혁
5. 절대주의
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역사적 복지모델 분석을 중심으로. 한국사회정책학회보, 25(2), 89-114.
한국보건사회연구원. (2021). 2021 빈곤의 동향과 정책 대응: 다차원 빈곤 측정 및 정책과제 연구 (연구보고서 2021-34). 한국보건사회연구원. 2025년 1학기 빈곤론 방송통신대
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역사라 할지라도 사관에 따라 그 내용이 많이 달라짐을 알수 있었다. 긍정적으로 기술한 책이 있는가 하면 그렇지 않은 것 도 있었다. 서론
본론
1. 시대배경
2. 무인 정권의 성립과 발전 그리고 쇠퇴
3. 무인 정권 하의 농민 천민 난
4.
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정부
Ⅳ. 동학농민 운동과 프랑스 혁명의 비교
Ⅴ. 프랑스 혁명의 결과
⑴ 프랑스 혁명의 영향
⑵ 프랑스 혁명의 의의
⑶ 프랑스 혁명의 한계
Ⅵ. 결론
【참고 문헌】
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메이지유신의 전개
Ⅴ. 메이지유신의 사회경제적 배경
Ⅵ. 메이지유신의 개혁 과정
1. 쇄국의 포기
2. 개항
3. 배외운동 및 반막부운동
4. 개혁
Ⅶ. 메이지유신의 개혁 내용
Ⅷ. 메이지유신과 대외관계
Ⅸ. 나가며
참고문헌
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