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역사라는 학문이다. 우리는 역사라는 학문을 잘못 이해하고, 배우고 있다. 역사를 통해 우리는 무엇을 배워야 하고, 무엇을 받아들여야 하는지에 대하여 우리는 생각해보아야 한다.
[세부 목차]
서론 : I. 역사의 의미는 무엇인가.
본론 : I. 우
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한다.
[출처 및 참고문헌]
1) E.H.카 저, 김택연 역, 「역사란 무엇인가」, 『까치』, 2015.03 우리는 역사를 잘못 이해하고 있다.
[서론]
I. 역사의 의미는 무엇인가?
[본론]
I. 우리 사회와 역사
II. 역사의 올바른 활용 방식
III. 더 나은 역
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한꺼번에 보는 것이다. 이렇게 하기 위해서는 책의 글자를 따라 얼굴이 움직이는 것이 아니라 눈만 좌우로 움직여야 한다. 그러므로 속독하는 데엔 \'안구운동\'이 필요하다.
Ⅸ. 독서록 작성 방법
컴퓨터가 등장하기 전에는 독서카드를 작성
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역사학』, 푸른역사, 2002.
위르겐 슐룸봄 엮음, 『미시사와 거시사』, 궁리, 2001.
김응종, 『아날학파의 역사세계』, 아르케,2001.
곽차섭 엮음, 『미시사란 무엇인가』, 푸른역사,2000.
조한욱,『문화로 보면 역사가 달라진다』, 책세상,2000.
E.P 톰
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한 유혹이 있거나 독서환경을 방해하는 것이 있다면 치워주도록 해야 하고, 책을 집중해서 읽을 수 있게 독서 환경을 개선 해주어야 한다.
③ 책 소중하게 다루기 : 책에 대한 소중함을 인식시켜주어야 책을 읽고 나서도 제자리에 정리할 수
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