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소설 일반의 수준에 걸쳐 있는 문제라는 사실, 서술의 맥락을 알려 주는 등 독자들을 배려하는 방식으로 쓰일 때가 적지 않다는 점 등을 고려해야 한다. 한국 근대소설의 발전이라는 측면에서 춘원의 1920년대 역사소설이 기여한 점도 없지 않
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소설의 재평가 - 「제1과 제1장」「흙의 노예」를 중심으로」, 동국어문학 제8집, 1996.
이병렬, 작품으로 읽는 현대소설사, 평민사,1997.
이상신, 「1930년대 한국과 농촌 계몽소설 『흙』에 나타난 이광수의 계몽의식 - 수원지역의 브나로드 운동
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역사소설의 형식을 빌어 현실을 비유한 작품 : 홍명희의 「임꺽정」(1928~1938)
⑧ 식민지체제에 협력하여 황도문학을 수립하는 데 공헌한 작품 : 장혁주, 이광수
㉠ 춘원의 「가천교장(1943)」 : 무지한 한국 농민에게 황국 정신과 황국 문화를 주
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역사ㆍ전기소설과 신채호의 소설들
근대계몽기에 간행된 서사문학 자료 가운데 계몽성과 민족의식이 가장 강한 작품들은 역사ㆍ전기소설이다. 역사ㆍ전기소설은 국내외 역사적ㆍ전기적 사실을 토대로 작성된 작품들을 포괄하는 용어이다.
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소설의 재평가 - 「제1과 제1장」「흙의 노예」를 중심으로」, 동국어문학 제8집, 1996.
이병렬, 작품으로 읽는 현대소설사, 평민사,1997.
이상신, 「1930년대 한국과 농촌 계몽소설 『흙』에 나타난 이광수의 계몽의식 - 수원지역의 브나로드 운동
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식민지 지주층이 형상화 7
2) 무산자 지식인의 형상화 8
2. 작품에 나타난 농촌 운동 양상 10
1) 실질적 경제운동으로의 방향 전환 10
2) 농민 궁핍의 근본 원인 암시 11
3. 『상록수』의 문학사적 의의와 한계 12
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소설은 비판적으로 보는 기각에서는 서정소설이 자기 도피의 문학이며 역사나 현실을 외면한 문학으로 평가하는 점도 있지만, 반드시 그런 것만은 아니라고 본다.
서정소설은 본질적으로 서사성과 서정성이 결합된 양식이다. 그러므로 서정
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소설의 전개를 살펴보았다. 이에 반해 1930년 이후 경향소설의 전개는 카프의 볼셰비키화 및 조직 확대에 따라 전위의 형상화가 요구되고 1933년 이후에는 사회주의 리얼리즘론의 대두에 따라 역사적 발전과정에 대한 총체적 인식이 요구되면
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식으로만 발전되었다는 사실이다.
비록 개화기시가가 놓친 문학적 일면도 있지만 위에서 살펴본 바에 따르면, 역사는 비단 개화기의 단면적 인식에서 파악될 수 있는 것이 아니며, 실학사상에서 개화사상의 면모를 찾아볼 수 있고, 조선말
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역사극으로 당시 일제의 압제 하에서 신음하던 시기에 나라를 잃고 애통해 하는 마의태자의 설움을 우리 민중들의 울적한 가슴에 스며들면서 관객들의 호응을 받았다. 함세덕의 <낙화암>은 식민지시대 최고의 역사극으로 평가될 만큼 높
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식으로 수정해 나가는 것이 좋다.
9) 자기소개서 작성체크리스트
1.진부하게 작성되지 않았는가 ?
천편일률적이거나 진부한 표현은 면접관의 관심을 끌 수 없다.
2. 간단명료하되 구체적으로 작성했는가 ?
장황한 설명이나 추상적인 내용은 금
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역사, 복지, 문학, 소설, 의학에 이르기까지 많은 분야에 걸쳐 모든 분야의 책을 섭렵했습니다. 모든 책을 본 것은 아니지만 모든 분야의 책을 보고, 그 속에서 새로운 분야에 대한 관심을 갖고 또 다른 분야로 도전하는 식으로 지금에 이르렀
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식과 역사적 이해를 향상시키며, 사회적 불평등 문제에 대한 인식을 높이고 사회적 공정성을 증 <제목 차례>
? 이 자료를 구성하면서 참고한 문헌 9
? 지원자는 왜 영어교육학을 연구하려 하나? 1500단어 14
1. 문학의 인문학적 가치 16
2. 문
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비견할 수 있는 인물열전을 완성할 것입니다. 삼국지연의보다 유익하고 교훈적인 역사소설을 쓸 것입니다.
학 업 계 획 서 1. 지원동기
2. 관심학문분야
3. 전적대학과의 학문적 관련성 및 연계발전방안
4. 학습목표 및 계획
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식으로 성장할 수 있는지에 대한 비전을 제시해야 합니다. 예를 들어, [역사학전공 분야]에서의 연구를 통해 얻게 될 전문 지식이나 연구 방법론이 어떻게 지원자가 향후 원하는 진로에 도움을 줄 것인지에 대한 계획이 필요합니다.
마지막으
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