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역사왜곡, 독도영토분쟁과 EEZ(배타적경제수역), 중국의 역사왜곡과 고구려사, 중국의 고구려영토문제와 동북공정, 중국과 일본의 역사왜곡 관련 제언
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 영토의 개념
1. 영역
1) 영역의 개념
2) 영역의 범위
2. 영토의 변경
1) 의의
2)
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Ⅴ. 동북아시아(동북아)의 윤리관
Ⅵ. 동북아시아(동북아)의 핵갈등
Ⅶ. 동북아시아(동북아)의 역사갈등
1. 왜 민족주의인가
2. 일본의 군사적 보통국가화와 한?중?일 관계
Ⅷ. 동북아시아(동북아)의 분쟁 사례
참고문헌
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독도문제에 대하여는 장기적인 철학을 가지고 민관군과 학계가 혼연일체가 되어 공동의 연구와 대응책을 모색하고 각 단체별로 적극적인 방법과 소극적인 방법을 절충해서 구사해 나갈 때만이 독도에 대한 해결이 성공적으로 수행될 수 있
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독도와 그 주변수역의 법적 문제, 서울대 법학, 제40권 제3호, 1999
정해웅 / EEZ 체제와 한일어업협정, 서울 국제법 연구, 제6권 1호, 1999
최장근 / 일본의 영토분쟁, 백산자료원, 2005 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 어선
Ⅲ. 중국EEZ(배타적경제수역)에서 한국
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중국의 도서와 해양경계 문제』. 국제법학회논총. 2009
최장근. 『일본의 주변 3국과의 영토분쟁의 특성』. 대한일어일문학회 . 2007
최운도. 『일.대만 센카쿠제도 분쟁과 독도 정책에의 함의』. 동북아역사재단. 2008
김진기. 『영토분쟁 지역
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독도에 대한 보다 밀도 있고 강력한 실효적 점유를 계속하여 향후 한일 간 동해 배타적 경제수역 경계획정 시, 우리의 국가영토인 독도로부터 한일 간 배타적 경제수역 경계가 시작됨을 주장하고 또한 이를 확보해야 하는 방안도 적극 실현해
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중국의 고구려사 인식의 주요 논점 및 한국 역사학계의 비판
중국학계가 중시하는 족원론이나 영토이론이 한국 역사학계에서 취약한 부분이라고 하였는데 이에 대한 이유근거도 제시되어있지 않아 필자의 견해를 이해하고 동의하는데 어려
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문제점
Ⅲ. 중국의 고구려사 왜곡 실체와 고구려의 한국사적 위치
1. 중국의 고구려사 왜곡 실태와 우리나라 고구려사
2. 한국사의 고구려 계승성
Ⅳ. 한국의 대응방안
1. 정치․외교적 대응방안
2. 교육적 대응방안
3. 사회적 대
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역사분쟁 상항에 적용 가능한가?’라는 질문에 필자는 ‘가능성이 있다’라고 대답하고 싶다. 물론, 이러한 대답에서 유럽과 같이 역사의 특징에 대한 올바른 이해가 선행되어야 한다. 우리나라에서 이루어지고 있는 중국의 고구려사 왜곡대
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고구려와 중국의 역사왜곡을 전문적으로 다루는 홈페이지가 시급하다. 더군다나 홈페이지나 포탈사이트는 문제를 국제적으로 부각시킬 수 있다는 점에서 아주 중요하다.
셋째로, 북한, 중국, 일본, 미국, 유럽 등의 학자들과 고구려의 역사와
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중국인, 특히 제 나이 또래의 중국 학생들과 이야기해보면서 중국과 우리나라, 일본을 포함한 동아시아 국제 관계와 그 발전 방향에 대해 연구해 보고 싶습니다. 특히 요즘 이슈화되고 있는 독도 문제를 비롯한 고구려사 왜곡 문제, 동북아 공
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(Combat unit), 전투지원부대, 전투근무지원부대(Combat service support unit)로 구분됩니다.
75.저출산 방지대책에 대해 말해보시오 지금 출산을 하면 지원금을 주는데 그것도 좋지만, 더 근본적인 문제점과 그 해결이 중요하다고 생각합니다.
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2000byte 이내]
“급변하는 중국을 느끼자.”
2. 관심분야 및 희망직무 중심으로 기술해주시기 바랍니다. [공백을 포함하여 2000byte 이내]
“LG화학의 리튬 전지를 세계로 전파하다.”
3. 합격자 스펙 평균 커트라인
4. 면접기출문제
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문제를 해결할 수 있는 역량을 키우고자 할 것입니다. 예를 들어, 경제 위기의 원인과 결과를 역사적으로 분석함으로써, 현재 <제목 차례>
? 이 자료를 구성하면서 읽어본 참고 문헌 14
? 지원자는 왜 역사학을 연구하고 이수하려 하나? 1500
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Ⅴ. 연세대학교 사회과학대학 / 상경대학 / 경영대학 / 법과대학 면접 기출문제
1. 사회과학 / 상경 / 경영 / 법 공통질문
2. 경제학부
3. 경영학과
4. 응용통계학
5. 정치외교학
6. 행정학
7. 언론홍보영상학부
8. 법학
9. 사회학
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