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역사 이해를 위한 다양한 시각을 가지도록 지도한다. 라. 역사적 사실의 의미를 그 시대와 전체 역사와의 연계 하에서 파악하는 가운데 역사적 사고력을 가지도록 지도한다. 마. 역사 지도, 연표, 도표, 사료, 실물, 영상 자료 등 다양한 학습
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  • 등록일 2011.03.23
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역사 지도의 교육적 역할 (1) 역사적 사실의 파악 - 역사 지도가 갖추어야 할 1차적 조건은 장소의 위치 표시, 사건경위, 사건의 연대 등 기본적 약사 사실이 정확히 기재되어야 하는 것이다. (2) 역사적 사고력의 육성 - 역사 지도를 판독, 작성
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  • 등록일 2011.03.25
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역사적 사고력의 개념규정이 어려운 이유 ‘역사적 사고력’이 다양한 용어와 병용, 혼용되어 사용됨 역사 이해, 탐구력, 비판력, 판단력, 문제해결력 등 이들 용어가 같은 의미이거나, 다른 의미라고 인식하더라도 그 차이를 명확히 구
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  • 등록일 2006.12.18
  • 파일종류 피피티(ppt)
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역사적 판단력을 교수·학습의 목표로 삼을 때 교사는 학생들에게 논쟁점에 관해서 역사증거를 토대로 다양하게 분석할 기회를 제공하고 나타난 문제에 대하여 다양한 시각을 갖도록 해야 한다. < 역사적 사고력의 영역과 그 하위기능 >
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  • 등록일 2006.04.24
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역사적 사고의 본연이고 역사적사고력을 기르는데 유용할 것이다. 역사적 사고력은 역사지식이란 내용과 연대기 파악력, 역사적 탐구력, 역사적 상상력, 역사적 판단력이란 하위기능이 조합된 것이므로 역사학습 목표 설정에서는 내용과 기
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  • 등록일 2004.02.07
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논문 201건

역사적인 흐름을 중심으로 살펴보았다. 초기, 근대, 현대 한국교회라는 큰 틀의 세 시대로 나눠 각 시대별 사회적 상황과 그 가운데서 행해진 설교의 특징들을 개괄적으로 정리해 보았다. 처음 한국 땅에 복음이 전파된 때는 우리 민족이 일
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  • 발행일 2007.12.01
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역사적 제도주의에 관한 선행연구 구미에서 역사적 제도주의가 등장하게 된 배경은 이전의 행태주의 접근법이 정치현상의 보편성을 강조하여 일반법칙의 발견에 주력하는 것에 대한 반발로서 그간 무시되었던 제도의 문제를 개념화하면
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  • 발행일 2013.04.13
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역사적 인물들의 리더십 1. 세종대왕의 창조적 리더십 20 2. 이순신 장군의 위기관리 리더십 21 3. 장보고의 글로벌 리더십 23 제 2절 라이벌로 본 리더십 비교 1. 서바이벌 리더십 24 2. 감성 리더십과 카리스마 리더십 29 3. 강호동의
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  • 발행일 2008.12.04
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  • 저자
계획 등 현재의 공공 및 환경과 관련된 제 분야에 걸쳐 일찍부터 폭넓게 진출할 수 있었다고 한다. 또한 이화여대, 숙명여대, 경성대 등 당시 여러 대학에서도 환경디자인 전공이 개설되었으며 실내환경디자인과 외부환경디자인의 별다른 구
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  • 발행일 2010.05.31
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  • 저자
으실 분”이란 성령이 성부와 성자와 완전히 동질일 뿐 아니라 동등(同等)임을 결정적으로 단언한 것으로서, 성령 자신이 다른 두 분과 함께 “함께” 경배를 받으신다는 뜻이다. 5) “선지자들을 통해 말씀하신 분”이란 말씀하신 이가 성령
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  • 발행일 2008.06.24
  • 파일종류 한글(hwp)
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  • 저자

기업신용보고서 4건

(주)역사적사명에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황, 관계사현
  • 페이지 16페이지
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  • 발행일 2023.05.09
  • 파일종류 아크로벳(pdf)
  • 기업명 (주)역사적사명
  • 대표자 김홍철
  • 보고서타입 국문
(주)역사적사명에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황, 관계사현
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  • 가격 55,000원
  • 발행일 2023.05.09
  • 파일종류 아크로벳(pdf)
  • 기업명 (주)역사적사명
  • 대표자 김홍철
  • 보고서타입 영문
(주)역사적사명에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황, 관계사현
  • 페이지 8페이지
  • 가격 11,000원
  • 발행일 2023.05.09
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  • 기업명 (주)역사적사명
  • 대표자 김홍철
  • 보고서타입 영문
(주)역사적사명에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황, 관계사현
  • 페이지 5페이지
  • 가격 7,000원
  • 발행일 2023.05.09
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  • 기업명 (주)역사적사명
  • 대표자 김홍철
  • 보고서타입 국문

취업자료 177건

역사교육의 질적 향상과 사회적 가치 실현에 기여하겠습니다. 이와 같이 저는 연세대학교 교육대학원 역사교육전공에서 이론과 실습, 연구를 균형 있게 학습하며 전문적이고 창의적인 역사교육 전문가로 성장하여, 학생들의 역사적 사고력
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  • 등록일 2025.05.18
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  • 직종구분 기타
역사 관련 연구 프로젝트에 참여하며 역사적 사건을 분석하고, 이를 교육적으로 활용할 수 있는 방법을 탐구하는 경험을 쌓았습니다. 또한, 역사 토론 동아리 활동을 통해 다양한 역사적 시각을 접하고, 비판적 사고력을 기를 수 있는 기회를
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  • 등록일 2025.04.05
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  • 직종구분 기타
역사 교사로서 학생들에게 깊이 있는 역사 지식을 전달하고, 역사적 사고력을 신장시키는 데 주력할 것입니다. 단순한 암기 중심 교육을 탈피하여 학생들이 역사적 사건의 원인과 결과를 분석하고, 다양한 관점을 비교·비판하는 능력을 갖추
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  • 등록일 2025.05.18
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  • 직종구분 기타
역사학 분야의 발전에 이바지하는 한편, 연구 성과를 바탕으로 역사 교육 현장에 적극 참여하여 후학 양성에 힘쓸 계획입니다. 대학이나 연구기관에서 교육자로서 학생들에게 역사적 사고력과 비판적 분석 능력을 길러주고, 역사를 통한 사
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  • 등록일 2025.05.19
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  • 직종구분 기타
역사 교육을 제공할 수 있는 방안을 제시할 수 있는 사람으로 성장하고 싶습니다. 교육 정책은 학생들이 어떻게 학습할 것인지에 대한 큰 틀을 설정하는 만큼, 이 과정에서 학생들의 역사적 사고를 배양하고, 그들의 비판적 사고 능력을 키울
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  • 등록일 2025.05.19
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