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2.본론
1)평강공주설화 줄거리
2)설화구성과 해석하는 시각차이
3)설화와 역사사실의비교
4)평강공주설화의 역사적 배경
5)인물탐구
6)교과서 분석
3.결론
<참고문헌>
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비교하여 현저하게 적은데도 잉여생산물이 존재하고 그 잉여생산물을 서로 교환하였다는 사실이 놀라웠다. 역사적으로 단지 역사적인사실들만 공부했던 나에게 고조선 시대부터 무역이 존재하였다는 점은 역사와 무역을 보는 나의 시야를
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비교해볼때 그것은 상당히 전진적인 측면을 드러내 주고 있다. 여기에서 우리는 한국사학사의 전개과정에서 조선후기의 역사인식이 드러내고 있는 과도적인 성격을 확일할 수 있을것이다. 1.고구려의 역사편찬
2. 백제의 역사편찬
3. 신
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의의
3. 『봄』
1) 내용 요약
2) 작품의 의의
4.『촌띄기』
1) 내용 요약 및 작품의 의의
5. 상허 작품의 문학사적 위상
1) 순수문학의 기수
2) 단편의 완성자
3) 통속작가
4) 월북작가라는 굴레
Ⅲ. 결 론 - 작품속 인물들의 성격 비교
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사실은 그의 관심이 비역사적·비사실적이라는 종래의 주장에 대한 강력한 반증 자료가 된다.
) 장영우, 『이태준 소설연구』(태학사, 1996), p192
이태준 소설의 지식인은 식민지 사회 현실에 강한 불만을 품고 있지만 사회 진화에 대한 이해가
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비교 60
1. 한국(파주시) 60
2. 북한(개성시) 63
제2절 자연보전정책 비교 64
1. 한국(파주시) 65
2. 북한(개성시) 66
제3절 문화유산 보존정책 67
1. 한국(파주시) 68
2. 북한(개성시) 69
제4절 북한의 관광정책 71
1. 관광발전요건
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역사적, 문화적 배경
2. 레지오 에밀리아 접근법의 목표 및 교육의 원리
1). 레지오 에밀리아 접근법의 아동관
2). 레지도 에밀리아 접근법의 교육의 원리
3. 레지오 에밀리아 접근법의 교육과정의 특성
1). 교수학습방법
2)
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역사적 사실과 연관대응되는 것, ② 사회적 기능을 가진 것, ③ 집단의식을 바탕으로 한 것, ④ 당대현실과 암유적 관계를 지닌 것, ⑤ 노래체의 율문으로 짜인 것, ⑥ 길이가 비교적 긴 것의 조건에 이 작품이 전적으로 벗어나 있지는 않다. 작
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비교해도 눈부시다. 단적으로 중국은 개혁기 30여 년 동안, 즉 1978년부터 2010년까지 연평균 9.9퍼센트의 경제성장률을 기록하여 세계에서 성장이 가란 빠른 국가가 되었다. 동아시아의 일부 국가도 이와 같은 빠른 경제성장을 경험했었다. 예를
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종교의미\'는 고전 사상가를 만날 수 있는 큰 접점과 동시에 상당한 의의를 지니고 있다. 서 론 - 연구 동기
본 론 - 베버의 종교의미
현대 한국에서의 종교의미
베버와 현대한국에서 종교의미 비교
결 론 - 맺음말 및 나의 생각
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역사적인 문제 해결에 융합하는 시도를 하고 있습니다. 이를 통해 새로운 관점과 창의적인 아이디어를 발전시켜 사회에 기여할 수 있는 역사학자로 성장하고자 합니다.
창의적인 사고와 문제 해결 능력을 갖추어 역사학부에서 더 깊이있는
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비교문학적 접근과 사상사 연구를 병행하고자 합니다.
이어서 박사학위를 마친 이후에는 국내 대학이나 연구소에 소속되어 중국문학과 동아시아 사유체계에 대한 강의와 연구를 이어가고 싶습니다. 동시에, 가능한 경우에는 중국 유학 또는
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사실입니다.
하지만 국내 현대공예는 전통과 현대의 이중화음으로 인해 새로운 미래를 준비 하는데 더딘 모습을 보이고 있으며 본인은 그 문제해결의 실마리를 디자인매니지먼트(Design Management)에서 찾고자 합니다. 과거의 장인정신과 현대
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역사적 상상력이 중요한 덕목이 된다는 것을 깨달았습니다. 역사가 사회과학이 아닌 인문과학으로 편성된 이래로 역사에 있어서 과거의 공백을 채워 줄 상상력이 중요해진 것 같습니다. 사실 모든 역사 책들에 역사가의 상상력이 전혀 개입
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역사적 사건과 문화를 탐구하는 데 필수적인 기초를 마련해 주었습니다. 고등학교 시절, 저는 역사 수업에서 두각을 나타냈으며, 이 시기에 진행한 다양한 프로젝트와 에세이는 제가 역사적 사실과 분석에 대한 깊은 이해를 개발하는 데 도움
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