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홍이섭(洪以燮) 『조선과학사』에서 첨성대를 천문대로 평가.
"신라에서는 독자적인 천문관측을 하고 있었으며, 그 증거로 경주 첨성대를 들 수 있고, 이것은 현존하는 동양최고의 천문대"라 평.
<참고문헌>
한국인의 역사가와 역사학, 창
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역사의 대중화
3. 1940년대
1) 홍이섭
「朝鮮科學史」- 기술사의 범위를 넘어선 문화일반을 체계화한 문화사를 저술
→ 그는 역사의 주체는 민중들에게 커다란 영향을 끼친 사람이 이끌어야한다고 주장
그 외의 저술 :「韓國史 硏究方法論」,「
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역사의 존재를 통해 국권을 회복하려는 노력을 보이는 것에 대해 역사를 바로 보고 바르게 세우는 것이 민족과 국가의 발전에 커다란 영향을 미치는 것임을 스스로 느낄 수 있는 것이라고 생각되어진다. 더불어 아직도 남아있는 일제의 식민
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대해 서구 역사학자들이 관심을 두게 되면서, 이에 대해 제3세계 민족주의를 해체하려는 것이라는 비판이 제기되고 있는데, 이는 소수민족들의 독립 의식을 고취해 인도의 통일성을 저해할 수 있다는 위기의식의 발로라고 여겨진다.
요약
식
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역사학자들이 이에 대해서 중국에 대해 강력히 항의를 해야 하며 우리도 강경한 자세를 취해야 한다고 주장하는 것에 대해서 국회의원들은 그저 눈치만 살피고 거의 다가 가만히 있거나 그중에서는 중국의 힘이 무서우니 중국에 대해 그런
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역사학자인 토크빌은 ‘미래의 세계는 미국과 러시아에 의해서 지배 된다’ 고 예견 하였다. 그리고 덧붙이기를 ‘미국이 위대해 지려면 자연을 정복해야 하고, 러시아는 인간을 정복해야만 위대해 진다’ 고 하였다. 나는 러시아가 건전한
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역사관에 대한 성찰
탈민족주의, 동아시아론을 주장하는 학자들의 견해만 소개하고, 챕터의 제목과는 다르게 민족주의의 대안이나 민족주의 역사관에 대해 성찰하는 필자의 견해가 전무하다. 이는 이미 지적한 것처럼 머리말에서 저술의 범
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역사 인식에 영향을 줄 때 역사인식의 공유는 의미를 갖는다. 이에 대중의 역사인식에 영향을 주는 통로로서 교과서, 교육과정에 대한 검토가 요구된다고 본다. 위의 논의를 통해서 앞으로의 역사 교육이 지향해야할 방향에 대해 제안을 해보
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역사의식을 갖춘 사회인과 공무원을 육성하도록 하여야 한다. 실제로 이 사안에 대해 한국이 발 빠르게 대응하지 못한 이유 중의 하나는 역사의식의 부재 때문이기도 하다. 무역마찰을 우려해 대응하지 못한 외교통상부나 어느 나라의 문화
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역사」(서울: 크리스챤다이제스트, 1997)
__________________, The Reformation of the Sixteen Century, 서영일譯, 「16세기의 종교개혁」(서울:은성출판사, 1992)
W. Stanford Reid, John Calvin: His Influence in the Western World, 홍치모¡이훈영, 「칼빈이 서양에 끼친 영향」(
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통해 배우고 느낀 점을 기술해 주시기 바랍니다(띄어쓰기 포함 1,000자 이내).
4. 고등학교 재학기간 중 진로선택을 위해 노력한 과정, 대학입학 후 학업계획과 향후 진로계획에 대해 기술해 주시기 바랍니다(띄어쓰기 포함 1,000자 이내).
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대해 소개해 봅시다.
3. 집단 활동을 통해 친구들에게 하고 싶은 말이 있다면? Ⅰ. 1회기 : 진로와 별칭 짓기
1. 나의 약속
2. 나의 소개서
3. 진로와 별칭 짓기
Ⅱ. 2회기 : 내가 잘하는 일
1. 스트라디바리우스 바이올린
2. 나의 흥
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대해 논합니다.
4. 학업 준비 상태 및 자격: 관련 분야나 주제에 대한 이해도, 이전 학업이나 경험, 연구 스킬 등 자신이 이 계획을 수행하기에 적합한 준비가 되어 있음을 보여주는 자격과 역량을 강조합니다. 필요하다면, 특정 교수님 또는
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대해 말해보라.
지원 분야 목표와 미래 비전을 말해보라.
성장과정을 말해보라.
지원 학과에서 어떤 공부를 하는지 아는가?
고등학교 공부 중 가장 관심 있는 분야는?
지원 학과 관련 진로 목표를 구체적으로 말해보라.
학과 지원동기를 말해
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대해 아는 대로 말해보라.
입사하면 연구하고자 하는 주제를 말해보라.
입사 후 목표나 비전에 대해 말해보라.
연구원으로서 가져야 할 마음가짐은?
지원 직무에서 어떤 일을 하는지 아는가?
부모님 소개를 해보라.
학과 소개를 해보라.
당사
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