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본의 고분시대를 선도한 제철, 금공, 마 문화, 토기, 토목들이 한반도에서 전파되었고, 가야는 일본에 공인들을 파견한 역할을 하였음을 알 수 있다.
[결론]
위에서 살펴본 것과 같이 가야 인들과 왜인들은 글로벌 시대인 오늘 날 만큼이나 일
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, 1989 Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 민족
1. 민족을 형성시키는 요소
Ⅲ. 한민족의 기원
1. 북방기원설
2. 남북혼합설
3. 자체형성설
Ⅳ. 한민족의 형성
1. 한민족의 형성시기
2. 한민족의 형성과정
Ⅴ. 한민족의 특성
Ⅵ. 맺음말
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북방문화
96
2
72
고인돌
97
7
73
소도
98
5
74
제가회의
99
2
75
북부지역
100
4
■ 과 목 : 국사(상)
■ 단 원 : Ⅱ 선사문화와 국가의 형성
번호
정 답
번호
정 답
101
4
126
2
102
2
127
3
103
1
128
애니미즘
104
3
129
샤머니즘
105
2
130
2
106
4
131
미송리식 토기
107
2
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역사학이 이념과 완벽히 유리되는 것은 불가능하다고 말 할 수도 있을만큼 어려운 일이나, 역사가들은 이념을 초월하여 객관성을 유지하려는 노력을 끊임없이 해야만 하며, 농경문화의 독자 개발설처럼 문화인류학, 사회학 등과의 연계를 통
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역사학자들의 책임이 가장 막중하다고 본다. Ⅰ.서론 : 인류의 사회 형성과 발전 과정
Ⅱ. 본론
1 . 고조선의 건국시기와 당시 세계의 상황
2 . 여러 문헌에 나타난 조선
3 . 단군 설화의 해석
4 . 우리민족의 혈통과 북방유목민족과
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유물로 살펴본 발해의 5경
2. 발해의 강역에 대한 역사학적, 고고학적 접근
(1) 문헌사료로 살펴본 발해의 강역
(2) 발해의 강역에 대한 제논의
(3) 발해의 최대 강역
(4) 유적
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역사학전공 유명학자 학술이론 지식설명 1500단어 41
1. 카를 마르크스 (Karl Marx) - 역사 유물론 42
2. 막스 베버 (Max Weber) - 사회적 행위와 역사적 이해 42
3. 에드워드 팔머 톰슨 (E.P. Thompson) - 노동계급 형성론 43
4. 페르낭 브로델 (Fernand Braudel)
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