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과 토론- 최종단계인 분석과 토론에서는 연기를 분석하고 역할 연기자에 대한 평가
보다는 역할극에 나타난 사실이나 원칙에 초점을 맞추어 토론하는 것이
중요하다.
3. 역할극의 사례
· 집단 따돌림에 대한 역할극
· 협상훈련을 위한 역할
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역할극(Role-Playing)
-특성
인간관계와 관련된 어떤 상황이나 문제를 극화한 것으로 연기를 통해 타인의 역할을 경험해 봄으로써 자신과 타인을 이해하고 문제해결과 의사결정을 돕는 교수-학습방법
소규모집단에 적합하며 그 집단구성원간의
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위한 다음과 같은 여러 가지 평가 방법을 사용할 수도 있다(Wilson, 2008,239-240). 여기에는 상상요법(guided imagery, 내담자가 특정상황을 상상하고 그것이 일으키는 생각과 감정을 나누는 것), 역할극(role-playing), 생리학적 기록(physiological recording, 예:
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역할극 (role-playing)등이다.
(6)견학(field trip)에 의한 방법이다.
(7)학교교육과정을 통한 전달방법이다.
(8)현장 실습방법이다.
(9)컴퓨터에 의한 방법이다.
4.직업 교사의 역할
직업교사는 조정자 (arranger), 중재자 (agent), 지도자 (instructor), 안내자 (g
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역할극(Role-Playing)
4. 사회참여를 통한 평생교육 교수-학습방법
1) 시민운동을 통한 집단중심 평생교육
2) 지역평생교육시설에의 참여를 통한 집단중심 평생교육
Ⅲ. 효과적 활용방안
1. 평생교육 체제화의 요청
2. 목적과 활동에 적합
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역할극(role-play)을 활용한 문법 지도 31
4.4 의사소통적 교수법을 이용한 문법 지도 적용 33
4.4.1 게임(game)을 활용한 현재시제 지도의 예 ('-s') 33
4.4.2 역할극(role-play)을 활용한 미래 시제 지도 예 ('will')
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제 5 장 결론 및 제언 41
참고문헌 43
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(Role Playing)
(1) 단독(개별)면접
(2) 개인면접
(3) 집단면접
4. 버즈 그룹(Buzz Group)
(1) 집단토론식 면접
5. 브레인스토밍(Brainstorming)
(1) 조간 신문 읽기
(2) 복장 점검
(3) 출발전 확인할 사항
(4) 면접시 옷차림
(5) 면접시험 중 금기사항
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