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. 역할놀이(역할극, 극화학습)의 적용 1. 적용 교과 2. 적용 조건 1) 문제 상황 선정 2) 학습 조직 구성 3) 보조교사 활용 4) 시간 계획 Ⅵ. 역할놀이(역할극, 극화학습)의 수업모형 Ⅶ. 역할놀이(역할극, 극화학습)의 지도방법 참고문헌
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  • 등록일 2010.08.12
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단계 소품을 활용하여 각자의 역할에 적절하게 연습한다. 3. 실연 단계 소도구, 의상, 음향, PPT 등의 역할 놀이 자료를 활용한다. 4. 평가 단계 역할 놀이에 대한 토론과 자기 평가, 상호 평가를 한다. Ⅷ. 역할놀이(극화학습, 역할극)의 평가 1.
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  • 등록일 2010.08.17
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역할놀이)의 정의 Ⅲ. 역할극(롤플레이, 역할놀이)의 유사개념 1. 극화놀이(dramatic play), 사회극(sociodrama) 2. 인형극(puppetry) 3. 모의게임(simulation game) Ⅳ. 역할극(롤플레이, 역할놀이)의 적용조건 1. 문제 상황 선정 2. 학습 조직 구성 3. 보
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  • 등록일 2011.04.20
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을 대한 실제적인 학습을 해보는 것이었다. 우리는 초등학생들의 역사이해와 바른 역사의식을 키워주기 위해 6학년 1학기 사회교과 중 ‘외세침략과 우리민족의 대응’단원을 대상으로 역할극학습 모형을 실제 수업에 적용해 보았다. 그리고
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  • 등록일 2006.07.10
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학습의 의의 Ⅱ. 인물학습의 중요성 Ⅲ. 인물학습의 계획 1. 인물의 활동 2. 학문적 근거 3. 교육적 성과 4. 교과서의 인물 관련 단원 내용 분석 및 인물 선정 Ⅳ. 인물학습의 효과 Ⅴ. 인물학습과 극화학습 1. 학습 준비 단계 2. 역할
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  • 등록일 2011.03.24
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논문 182건

적용. 한국교육개발원. I. 서론 1 1. 연구의 필요성과 목적 1 II. 이론적 배경 3 1. 다중지능이론의 특징 3 2. 다중지능이론의 영역 5 III. 다중지능이론을 초등교육에 접목 14 1. 발달적 측면 14 2. 교육 과정적 측면 15 3. 교사의 역할 1
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  • 발행일 2009.07.31
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학습 동기 유발 2. 수업 단계별 동기 유발 방법 1) 수업 전의 동기 유발 2) 수업 중의 동기 유발 3) 수업 후의 동기 유발 3. 중국어 학습 상황 별 활용 수단을 통한 동기 유발의 실제 1) 놀이와 노래를 도입한 동기 유발 2) 실물이나 모형
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  • 발행일 2011.09.20
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역할을 숙지하여서 유아에게 적절한 조력자가 되도록 하여야 겠다. Ⅳ. 참고 문헌 홍순정, 박선희 공저(2008). 교수학습이론과 매체. 한국방송통신대학교출판부 이기숙, 장영희, 정미라, 엄정애 공저(2003).유아교육개론. 양서원 이기숙(2005). 유
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  • 발행일 2009.07.31
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  • 저자
학습하고 훈련하는 단계 가치명료화, 시넥틱스, 역할극, Bloom의 분류학, 오디세이 정신, 미래 문제해결력 프로그램에 적용할 수 있음 수준 3 실제적인 도전 학생 자신의 개인적인 관심을 갖고 관여하는 문제에 도전 하는 단계 독자적인 연구
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  • 발행일 2011.08.11
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  • 저자
학습장애아동의 학교부적응 행동에 미치는 영향 9. 미술치료 프로그램이 정신지체 아동의 사회성 향상에 미치는 효과 10. 난화 상호 이야기법을 통한 미술치료가 자폐성 아동에게 미치는 효과 11. 언어지도와 병행한 미술치료가 자폐성 아동
  • 페이지 58페이지
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  • 발행일 2008.09.17
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취업자료 2,730건

학습하고 현장에 적용할 수 있도록 노력하겠다. 교내 연수와 외부 교육 프로그램에 적극적으로 참여하여 최신 교육 동향과 효과적인 교수법을 익히며, 유아 심리 및 발달에 대한 연구를 통해 보다 깊이 있는 교육을 실천할 계획이다. 또한, 동
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  • 등록일 2025.03.15
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  • 직종구분 교육 강사직
위한 구체적인 방법을 학습할 계획입니다. 먼저, 놀이 치료의 이론적 배경과 다양한 치료 기법을 학습하며, 특히 발달 단계별로 적용 가능한 ..(중략) 1.지원동기 2.전공분야에 대한 학업 및 연구계획 3.졸업 후 희망 4.경력 및 연구활동
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  • 등록일 2024.10.25
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역할을 수행하며, 모두가 함께 성장하는 포용적 교육 사회 실현에 힘쓰겠습니다. 이와 같이 저는 이화여자대학교 대학원 유아교육과에서의 학문적 성취와 실천 경험을 토대로 유아교육 현장과 사회 전반에 긍정적 변화를 이끄는 전문 교육자
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  • 직종구분 기타
역할을 수행하며, 미래 세대가 건강하게 성장하고 사회 구성원으로서 자기 역할을 충실히 수행할 수 있도록 지원하는 데 헌신할 것을 굳게 다짐합니다. Ⅰ. 학업 목표 Ⅱ. 전공 선택의 동기와 지원 배경 Ⅲ. 전공 관련 학업 및 실무 경
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  • 등록일 2025.05.18
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  • 직종구분 기타
단계적인 다양한 영어 프로그램들을 준비하면서 현장에서의 영어교육 전문가로서의 역할을 준비하도록 할 것입니다. 더불어 제가 맡은 반의 교육 프로그램분야를 세부적으로 분류해 아동들의 교육 시기에 맞춰가면서도 아동들의 창의적 욕
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  • 등록일 2022.01.22
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