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수업을 정상화하는데 실질적인 역할을 해야 한다고 본다. 아무리 이상적이고 완벽한 체육 평가 체제라고 할지라도 그 새로운 평가 체제가 ‘정상화’가 이루어지지 않는 체육 수업 상황에서 무슨 의미가 있겠는가. 체육 교과의 발전을 위한
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수업 방법을 연구하되 학교 현장의 주어진 시간 내에, 다양한 형태의 학습 지도 경험이 부족한 교사라도 쉽게 적용할 수 있는 손쉽고 구체적인 교수·학습 방법을 제시해야 한다.
따라서 국어지식 영역의 교육은 상위 언어적 능력으로써 학습
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적용되어야 하는지에 대해서 심도 있게 논의해보아야 할 것이다.
교육공학은 새롭게 변화되고 있는 오늘날의 교육에서 학습자 중심의 교육환경을 위한 설계원리를 제공하는 역할을 맡게 될 것이다. 또한 원격교육이나 사이버 교육이 효과적
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적용, 교육과학사, 2012. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 교육공학의 개념과 역사 및 전망
1) 교육공학의 개념
2) 교육공학의 역사
3) 교육공학의 전망
2. 교육공학의 주요영역
1) 설계영역
2) 개발영역
3) 활용영역
4) 관리영역
5)
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역할
(2) 과학 교수 방법으로서 개념도의 활용 학습
1) 개념도
2) 개념도 작성 절차
3) 개념도 활용
4) 개념도 평가
(3) 문제 해결 학습 모형
⑴ 학습 절차(▶표로 제시)
5. 구성주의와 관련된 단원 사례와 적용
● 사례 ꊱ
● 사례 Ơ
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(meaningfulness)과 호기심을 중시해야 한다
3. 협동과 의사소통이 가능한 수업 환경을 조성해야 한다
4. 적절한 실천 기회 및 체험 활동의 기회를 부여해 주어야 한다
5. 다양한 학습 보조 수단을 활용해야 한다
Ⅹ. 결론 및 시사점
참고문헌
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조언자의 역할
정답1 <교육심리학 - 중간고사>……………………………………1p
25문제
<교육심리학 - 기말고사>……………………………………6p
25문제
<교육심리학 - 퀴즈>…………………………………………11p
4문제
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놀이하기
【활동2】질서를
지키면 좋은 점
알기
【활동3】다짐하기
3. 자료 활용 계획
활용 대상
순
자료명
활용 내용
시간
투입 시기
도덕적
측면
인지하기
모범적
행동
알기
모범적
행동의
좋은 점
알기
실천동기
부여 및
확대적용
일반화
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모형을 제시하였다. 이러한 수업을 통하여 학생이 능동적으로 소설을 읽고 소설을 읽을 때에 소설에게 ‘왜’라는 질문을 던지고 스스로 답을 찾을 수 있는 그런 사람이 되었으면 좋겠다.
<참고문헌>
권영민, 『한국현대문학사 1』, 민음
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적용할 수 있는 실천 위주의 방식을
추구하였는가?
-구체적인 활동을 통해 안전기술을 습득할 수 있는 방법으로 구성되었는가?
-어린이집에서 실시되고 있는 안전교육의 내용을 부모님들께 알려 안전교육이
연계될 수 있도록 배려하였는가?
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