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수업이나 과제 등을 통하여 컴퓨터에 흥미를 가질 수 있도록 하고 비디오, 영화, 신문, 기사 등 다양한 멀티미디어 자료의 활용을 권장하고 있다. 실과 교과는 실생활에의 적용을 중시하는 교과로서 체험학습을 통하여 개념과 원리를 구체적
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놀이의 비판적 고찰, 아주대학교, 2007
3. 나동광, 한국의 전통놀이에 대한 심리치료적 이해, 동국대학교사학회, 2011
4. 문만기 외 1명, 한국 전통 민속 놀이 놀이구조 연구, 영상예술학회, 2007
5. 오은순, 한국전통놀이의 변천사 -유아교육적 적용
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조건
Ⅳ. 집중력을 높이는 수업기법
1. 수업 집중이 안 되는 경우
2. 집중력을 갖게 하는 효과적 방법
1) 변화를 준다
2) 1분간 긴장 상태를 유지시킨다
3) 노트에 기록한다
Ⅴ. 책상순회를 이용한 수업기법
1. 책상 순회시 점검 사항
2.
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적용한 중학교 감상수업 지도 방안> 경북대학교 교육대학원 [2012] 유아교육론 2024년 1학기 중간과제
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 다음은 유아교사의 역할과 자질에 대한 내용입니다. 아래 문제를 잘 읽고 답안을 작성하시오.
1-1. 유아교사
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는데, 돈이 없어. 조금만 빌려주지 않겠나?”
“아니, 지난 가을에 자네 풍작이 아니었던가? 그 많던 돈은 다 어디로 갔는가?”
이웃 다람쥐는 놀라서 물었습니다. 남편 다람쥐는 부끄러워졌습니다. 그렇게 열심히 일해서 벌었던 돈들이 어느
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수업을 위한 제반 조건에 관한 연구, 석사학위논문, 수원대 교육대학원
◇ 임정훈(1998), 인터넷을 활용한 가상수업에서의 교수-학습 활동 및 교육효과 연구 교육공학연구
◇ 이종연(1999), 삼성 사이버교육 현황 및 발전방향, 정보과학회지
◇
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역할극’, ‘연극’ 놀이로 효과적인 학습을 할 수 있다. ‘역할극’은 수업의 중간 중간에 확인 학습 등으로 손쉽게 활용할 수 있고, ‘연극’ 수업은 학기의 마지막이나 학년의 마지막 과정에서 한번쯤 시도 해 볼만하다.
6) 과학놀이 한마
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함께 흥미영역에 필요한 규칙을 정하며, 놀이를 계획하며 평가하고, 상황에 따라 유아놀이에 개입하여야 하며, 자유선택활동 후 평가를 해야 한다. 1. 사회극놀이
2. 집단게임
3. 놀이에서의 교사 역할
4. TBC모형
5. 자유선택활동
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의 역할이다.
수업의 3단계 모형 : 그림책의 소개, 구조의 인식, 몰입활동
1. 그림책의 소개
아이들이 책에 대한 흥미를 갖도록 이전의 경험과 연결시켜주고, 단어가지를 만들고, 어떤 이야기가 있을지 표지를 보고 예측해 본 후, 동화를 들려
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놀이: 또래와 역할분담 한 협동놀이
⑨게임: 규칙 있는 게임(주사위게임, 운동게임)
(2) 놀잇감
블록(유니트 블록, 공간 블록, 다양한 플라스틱 블록), 소품(각종 자동차, 교통표지판, 사람모형, 운전대, 경찰모자 등) 역할 놀잇감, 퍼즐, 그림책,
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