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가 신일지라도 그 환자를 살릴 수는 없다.’ 와 ‘내가 신이더라도 그 환자를 살릴 수는 없다.’의 예문을 동시에 제시하여 비교할 수 있도록 한다. 임삼미, 「한국어 교육을 위한 양보관계 연결어미 교수 방안」, 서울여자대학교, 2018.
3. 결론
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/ 김진호/ 박이정 ① 조사: -이/가, -은/는
② 연결어미: -아서/어서/여서, -고
③ 종결어미: -고 있다. -아/어/여 있다
④ 시제: -겠, -(으)ㄹ 것이다
* 문법 항목별로 의미, 형태 통사적 정보, 담화 화용적 기능 순으로 작성
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통사ㆍ의미적 기능’, 「한국언어학회」 177-199.
장경희(1993), ‘{-어서}의 의미와 화용상의 해석’, 텍스트한국어.
정희정(1990), ‘연결어미 ‘-고’와 ‘-아서’에 대하여‘, 「연세어문학」 22, 연세대학 교 국어국문학과.
주경희(2009), 「한국
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어미 선택 제약
6.2. 보조용언 구문과 부정부사 ‘안’의 제약
6.3. ‘-어 놓다/두다/버리다/내다/치우다, -고 말다’의 제약
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가면서
1. 이야기의 구성과 기능
1.1. 이야기의 개념
1.2. 이야기의 구성요소
1.2.1. 성분 생략
1.2.2. 보조사와 보조동사의 쓰임
1.2.3. 지시어의 기능
1.2.4. 물음과 대답
2. 이야기의 장면과 구조
2.1. 원근에 따른 표현
2.1.2 성분 생략 표현
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개 모음이 쓰임.
⑥ 음절 끝소리 규칙, 모음 조화, 자음 동화, 두음 법칙, 구개음화, 활음조 등
⑦ 음상(音相)의 차이가 어감뿐 아니라 의미를 분화시킴.
⑶ 어휘상 특질
① 음성 상징어(의성의태어), 존비어, 감각어가 발달
② 외래어 중 차용어,
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문법 지위를 밝히기 위해 해결해야 할 문제점들과, 그 해결 방법을 위해 제시한 ‘핵 이동’이라는 새로운 설명은 그간의 논의에서 볼 수 없었던 새로운 관점이라는 점에서 그 의미를 가진다.
이러한 이유로 시정곤의 논의를 바탕으로 통사
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가장 중요하다고 생각하는 역량 1가지를 선정하고,그 이유와 해당 역량을 발휘하여 목표를 달성한 경험에 대해 기술하시오. 500자
[ 항목 3 ]
남들과 다른 새로운 관점으로 변화/혁신을 추구한 경험과 그를 통해 배운점이 무엇인지 기술하시
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각할 때가 가장 빠르다" 이것이 저의 생활 신조입니다.
주) 미술을 좋아하는 거랑, 늦었다고 생각할 때가 가장 빠른 거랑 무슨 관계인지?
앞뒤 문맥을 봐 가면서 쓰는 것도 중요하다. 이런 식으로 자기소개서를 채우는 건 무의미하다.
수정 ->
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가 있다. 지원동기나 인생관 등을 나타내는 부분에서 자신을 누군가에게 소개한다는 전제를 망각한 때문이다.
일단은 타인에게 자신을 소개한다는 본래의 취지를 염두에 두고, 그러한 전제하에서 사실과 주장이 균형을 이룰 수 있도록 모든
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선정하고 선정사유 및 직무 수행 시 어떻게 활용 할 것인지를 기술해주시기 바랍니다.
3. 면접 종류별 알아두어야 할 포인트
가. 역량 및 인성면접?임원(최종)면접
1) 면접은 입사지원 할때, 이력서를 기반으로 면접의 기본자료가 된다.
2)
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조화롭게 잘 어울리는 친화력을 가지고…
3. 자신만의 경쟁력
저의 경쟁력은 탁월한 어학 실력, 몸에 배인 고객 지향 마인드의 두 가지를 …
4. 지원 동기
국내외에 유수의 자동차 기업이 있지만, 자동차를 좋아하는 저에게 토요타…
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