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개발원, 2020
2. 강원도 청소년활동진흥센터, 청소년어울림마당 운영기획단 역량강화교육 실시
http://www.shinailbo.co.kr/news/articleView.html?idxno=1427374 Ⅰ.
서론
Ⅱ.
본론
1. 청소년 시설의 종류
2. 청소년이용시설
3. 각 시설의 발전방안
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. (2008) Ⅰ.
서론
Ⅱ.
본론
1. 청소년기 특징
1) 신체 및 성적 발달 특징
2) 정서적 발달 특징
3) 인지적 발달 특징
4) 사회적 발달 특징
2. 청소년기 특징에 따른 프로그램의 개발의 의미
Ⅲ.
결론
Ⅳ.
참고문헌
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개발팀 개발자료집, 청소년활동진흥센터 강릉분소, 2019
강원도 홈페이지, 분야별 정보, 청소년정책, 2021
2020년 비대면 청소년활동 프로그램 사례집, 전라남도 청소년미래재단 청소년활동진흥센터, 2020 1. 서론
2. 본론
3. 결론
4. 참고문헌
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진흥공단(2019). 독일과 영국을 통해 바라본 스포츠클럽과 생활체육.
김경무(2014). 생활체육 서비스 공급실태와 발전 방안에 관한 연구. 석사학위논문, 부산대학교 대학원.
김지애(2020). 생활체육 활성화를 위한 기초자치단체의 온라인 홍보 실
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청년들의 빈곤 문제를 완전히 해결하기는 어렵다고 생각한다.
3. 출처 및 참고문헌
빈곤론 멀티미디어 강의안 자료.
이진국, 후기산업화시기 청년빈곤 영향요인의 변화에 관한 연구 : 1999년과 2014년의 비교를 중심, 공주대학교 대학원 석사학
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개발에 관한 연구” 한양대학교 교육대학원, 국내 석사 논문.
윤보람(2021). “지방공기업 인적자원개발 담당자의 역량모델 개발에 관한 델파이 연구”, 숙명여자대학교 인적자원개발대학원, 국내 석사 논문.
원중배(2023). “청년층의 취업역량
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청년 간의 자산 및 소득 불평등이 벌어지게 되면 국가의 부채가 과잉될 것이고, 청년층에 복지를 제공할 수 없어 사회적으로 인적 자원 부족 문제, 경제 성장 저해의 문제가 발생할 수 있다. 실제로 권흥진 금융 연구원 연구위원은 “자산 및
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청년 세대가 미래에 대한 열정과 희망을 품을 수 있도록 다양한 비전의 제시가 어느 때보다도 필요한 시점이다.
4. 참고문헌
김승연, 최광은, 박민진. (2020). 장벽사회, 청년 불평등의 특성과 과제. 서울연구원.
서영민. (2022년 9월 24일). OECD가 본
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연구보고서, 장벽사회, 청년 불평등의 특성과 과제
https://www.si.re.kr/node/64574
2) 서울인포그래픽스, 서울 청년들이 느끼는 우리사회와 불평등
https://www.si.re.kr/node/64943
3) 인간과사회. 정준영, 백영경, 정태석 지음. 출판문화원. 2021 1. 서론
2.
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, 정태석 지음. 출판문화원. 2021
『장벽사회, 청년 불평등의 특성과 과제』, 서울연구원, 2020 1. 서론
2. 본론
가. 사회적 위치와 불평등
나. 우리나라 청년 불평등 실태
다. 우리나라 청년 불평등 개선 방향
3. 결론
4. 출처 및 참고문헌
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