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미술 작품들을 접할 때에 반드시 고려해야할 요소라고 생각한다.
※ 답사지
2007년 11월 10일 국립중앙박물관
《참고문헌》
북경 중앙 미술학원 미술사계 중국미술사교연실 편저, 박은화 역,
『간추린 중국 미술의 역사』 서울 : 시공사, 1998.
한
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미술치료학회 편, 1997, 동아문화사
ㆍ정신건강과 예술치료 연수자료집 Ⅰ, 한국임상예술학회, 1997.
ㆍ정신건강과 예술치료 연수자료집 Ⅱ, 한국임상예술학회, 1997.
ㆍ아동상담과 치료, 이명조, 이재연, 서영숙 공역, 1990, 양서원
ㆍ상상과 그림
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미술치료학회 편, 1997, 동아문화사
ㆍ정신건강과 예술치료 연수자료집 Ⅰ, 한국임상예술학회, 1997.
ㆍ정신건강과 예술치료 연수자료집 Ⅱ, 한국임상예술학회, 1997.
ㆍ아동상담과 치료, 이명조, 이재연, 서영숙 공역, 1990, 양서원
ㆍ상상과 그림
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고 그래피티 운동이 확산되었다 하미숙, 네오팝에 반영된 키덜트 이미지에 관한연구, 한국교원대학교 대학원 논문, 2010.
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또한 일본에서는 네오 팝 또는 J-POP이라고 불려 지기도 하는 네오 팝은 1992년 미술잡지인 <미술수첩(美術手帖)>3월
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수학 교육을 통해서 양질의 능력을 발휘할 수 있는 탁월한 교사를 만드는 일도 함께 진행해야 한다.
Ⅳ. 참고문헌
논문 및 저널
박소진. “구성주의 인지적 도제이론을 적용한 음악 교수·학습 지도방안.” 국민대학교 교육대학원, 2018.
우혜
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대학교 대학원, 2012, p25~29
III. 결 론
이 과제에서는 팝아트와 네오팝이 주로 사용하는 미술의 형식을 설명해 보았다. 그리고 이들이 어떤 점에서 과거 모더니즘과 차별성이 있는지를 각각의 사조가 출연한 시기의 사회적, 경제적 상황과 비교
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대학교 대학원 석사학위논문
김민재(2019), 제4차 산업혁명 시대의 미디어를 이용한 미술교육 프로그램 개발 - 2015 개정 중학교 미술과 교육과정을 중심으로, 성신여자대학교 교육대학원 석사학위논문
김선영(2018), 예술로 읽는 4차 산업혁명,
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미술관, 1995
이혜진, “폴게티 미술관의 교육프로그램 연구”, 홍익대학교 미술대학원 학위논문, 2004
인터넷 싸이트
국립현대미술관 www.moca.go.kr
아트선재센터 www.artsonje.org/asc
게티센터 www.getty.edu/education
구겐하임미술관 www.gugenheim.org/education
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미술관, 1995
이혜진, “폴게티 미술관의 교육프로그램 연구”, 홍익대학교 미술대학원 학위논문, 2004
인터넷 싸이트
국립현대미술관 www.moca.go.kr
아트선재센터 www.artsonje.org/asc
게티센터 www.getty.edu/education
구겐하임미술관 www.gugenheim.org/education
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미술치료의 기본적인 개념을 익히고, 상황에 따라 이를 적절히 사용할 줄 알아야 한다.
Ⅳ. 참고문헌
1. 천은영, 아동미술치료, 동화기술, 2010.
2. 김민정, 초등미술교육에서 미술치료 프로그램 적용에 관한 연구, 홍익대 교육대학원, 2011.
3. 류
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