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단정하기는 어렵지만 주변
사람들의 진술을 종합해 볼 때 B군이 학업에 대한 부담을 느꼈던 것 같다”고 말했다. 1. 교육열의 정의 및 원인
2. 교육열을 보여주는 사례
3. 외국의 사례와 비교
4. 교육열의 기능 : 양면성
5. 해결방안
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학업성취도와의 관계연구\".
『영재와 영재교육』제2권2호
이영호. 2003. 정신건강론. 현학사. p.55-58.
이현민이종구. 2006. \"초등학생의 자아개념과 학교생활적응간의 관계\".
『한국심리학회 논문집』
임주희최연실. 2006. “아동의 스트레스 대
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연세대학교 교육대학원 석사 학위논문, 2001 I. 서론
II. 사이버 강의의 특성과 효과
III. 사이버 강의의 선택
IV. 시스템 활용
V. 강의 준비와 제안 사항
1. 사이버 강의를 적절히 활용
2. 다른 사이트를 충분히 둘러보시고 전공분
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동기 (서론)
Ⅱ본론
1.설립이념 및 상징
1)설립이념
2)비전
3)태화의 사명
4)태화의 상징
2.법인현황
1)법인명
2)법인 설립 목적
3)법인비전
4)법인의 핵심 가치
5)법인조직도
3.태화기독교사회복지관
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대학교 지역사회개발대학원 석사학위논문
◎ 심혜숙 외 역(1999), 성격 유형과 진로 탐색, 한국 심리 검사 연구소
◎ 윤문기(1998), 초등학교 학생의 진로인식에 관한 연구, 충남대학교 교육대학원 석사학위논문
◎ 임은미·이영선·김지은(2000),
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연세대학교 대학원, 석사학위논문, 2001. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 칼 로저스의 인본주의 이론
1) 자기실현경향성(Self-actualizing tendency)
2) 자기 개념
3) 회피
4) 충분히 기능하는 인간
2. 칼 로저스의 인본주의 이론을 선택한 이유
3. 칼
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대학교 교육대학원.
허동균. (2022). 청소년 노동인권교육 발전 방안에 관한 연구: 고등학교 및 외부기관의 일반사회교과 교육자원을 중심으로 (국내석사 학위논문). 고려대학교 교육대학원. 2025년 2학기 청소년인권과참여 중간과제
1. 서
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진학 위주, 학업 위주의 진로 교육의 문제점 대두
4. 직업 세계에 대한 제한된 정보, 편견, 오류로 직업 세계 탐구 어려워
5. 진로문제 상담 사례
1) 인문계고교의 문, 이과선택
2) 문과계냐 자연계냐
3) 집안형편이 어려울 때 대학진학 방
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대학교
박순희, 유아의 사교육 실태 및 부모와 교사의 인식, 계명대학교 유아교육대학원,[2006] [국내석사]
이용석, 유아 사교육 참여 형태가 유아의 인지적, 정서적, 행동적 발달에 미치는 영향, 서울대학교 대학원,[2016] [국내석사]
국동숙, 유
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대학교 의약식품대학원, 석사학위논문, 2008.
박종문, ‘청소년 약물 오남용 실태와 예방에 관한 연구“, 연세대학교 행정대학원 석사학위논문, 2002.
박명윤, “청소년 약물남용 실태와 대책”, 한국청소년연구원, 「한국청소년연구」, 제1권.
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