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구에 대해 고민해보는 데에 의의가 있다. 사회적 웰빙이 추구되는 현대에 흐름에 맞추어 생애주기별 스트레스에 대해 연구하는 것이 의미 있을 것이라 생각하였다. 정서의 측정을 위해선 질문지법이 가장 적합하다고 생각했다. 개방형 질문
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지: 발달, 9(1), 1-14.
김경희. (1997). 한국 아동의 정서에 관한 심리학적 연구. 한국심리학회지: 발달, 10(1). 43-56.
민경환. (1997). 성격심리학에서의 정서연구. 심리학의 연구문제, 4. 233-254.
박정원, 정유희. (2012). 지역아동센터를 이용하는 초등학생
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정서심리학」, 박영사, 2004
김경희, 「한국 아동의 정서에 관한 심리학적 연구」, 한국심리학회지: 발달, 1997 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 정서심리학 특성
2. 내가 관심 있는 정서심리학의 연구 주제 선정
3. 정서 측정 방안
4. 나의 견해
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지각한 부모애착과 학교생활적응의 관계 : 정서조절곤란의 매개효과. 서강대학교 교육대학원
이수하 (2005). 부모애착 및 또래애착과 청소년의 학교생활적응간의 관계, 이화여자대학교 교육대학원. 1. 연구주제
2. 연구목적
3. 이론적 배경
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하는 심층면접의 방법을 실시하였다.
본 연구의 분석 결과를 기초로 하여 결론을 내리면 다음과 같다.
첫째, 청년기 자녀의 정서적, 기능적 독립성은 전반적으로 어느 정도의 독립성을 유지하고 있기는 하지만 이에 만족감을 느끼고 있지는
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하고 사전-사후 점수에 거의 변화가 없었다.
B. 논의
과학적 활동에서 무엇보다 중요한 요소가 교사라는 연구와 맥락을 같이 한다. 탐색-발견 중심의 언어형태가 사실이나 상황을 설명-지시하는 언어 형태보다 과학적 활동 참여나 성취에 효과
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지 못한 문제라는 인식을 극복하고 체계적으로 피임과 성교육 ,가치관 운동 등을 통해 청소년 스스로 성적 욕구와 미래의 문제에 대한 공감대를 전체사회와 논의하고 문제를 극복하는 방법을 전개하는 것이 청소년 미혼모 문제를 근본적으로
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연구원, 1992.
3. 논문
김상원, “종교다원주의 사회 안에서의 선교 가능성에 대한 고찰”, 서울: 기톨릭대학대학원 석사학위논문, 2005.
민경성, “다원종교 사회에서의 선교”, 서울: 장로회신학대학 석사학위 논문, 2003
박병권, “종교다원주의
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지속적인 이론화 작업과 더불어 사회과 교육 현장의 관심과 실험 의지가 절실히 요청된다. 동시에 우리 교실에의 적용 가능성을 세심하게 분석하는 지적 노력들이 수반되어야 할 것이다. 이 노력의 일환으로 본 연구에서는 실제 교실에서 적
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하는 법을 알게 될 것이며, 음악을 통하여 감성적으로 치료되는 경험도 겪을 수 있게 된다. 실제로 음악은 음악치료로써 몸이 불편한 장애우들, 자폐를 앓는 아이들, 아이들을 넘어 성인에게까지 나타난다는 ADHD 등의 증상을 겪는 이들에게 적
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지원자의 진로에 어떻게 부합하는지를 설명하고, 해당 연구를 통해 어떤 식으로 성장할 수 있는지에 대한 비전을 제시해야 합니다. 예를 들어, [문화예술경영학 분야]에서의 연구를 통해 얻게 될 전문 지식이나 연구 방법론이 어떻게 지원자
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지원 체계 마련 등에 활용 가능한 기초 자료를 제공함으로써, 유아교육의 질 향상과 교사 직무 만족도 제고에 이바지할 수 있을 것입니다. 1. 유아교육전공 연구주제, 주제선정 배경 및 연구계획 1
2. 유아교육전공 연구주제, 주제선정
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심리적 흔적이 단절이 아닌 회복의 가능성을 갖는다는 상담심리학적 통찰을 전달하는 데 기여할 것이다. 1. 상담심리학 연구주제 및 연구계획 1
2. 상담심리학 연구주제 및 연구계획 2
3. 상담심리학 연구주제 및 연구계획 3
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지원의 필요성 등을 분석하겠습니다. 연구 결과를 바탕으로 교사 정서지지 프로그램 개발 및 유아교육기관의 조직관리 전략 제언까지 도출할 수 있도록 노력하겠습니다. 1. 유아교육과 연구주제 및 연구계획 1
2. 유아교육과 연구주제
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하는 데 기초자료로 활용될 수 있습니다. 특히, 상담심리학이 청소년의 삶의 질을 높이는 실천적 학문으로서의 역할을 확장하는 데 이바지할 수 있을 것입니다. 1. 상담심리전공 연구주제, 주제선정 배경 및 연구계획 1
2. 상담심리전공
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