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연구성적란을 대폭적으로 확대한다. 여기에 교과활동, 담임경력이나 다양한 담임활동, 학생자치활동, 생활지도활동 등과 동료간의 상호 컨설턴트식 평가 등 창의적인 현장교육실천 경력을 기록하는 란을 신설함
바. 현행 평가는 교장에 의
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(10.7%)
6.서서히 자연스럽게-6명(8%)
7.실제경험-3명(4%)
8.인터넷-2명(2.67%)
9.성과 관련된 서적-1명(1.3%)
10.부모님과의 대화-1명(1.3%) Ⅰ. 연구목적
Ⅱ. 사전조사
Ⅲ. 연구방법
Ⅳ. 연구결과 및 해석
Ⅴ. 결론 및 제언
Ⅵ. 부록 : 설문지
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성적으로 졸업했고, 1873년 빈대학 의과대학에 입학했다. 특별히 의사라는 직업에 매력을 느낀 것은 아니었지만, 자신의 엄청난 지적 욕구를 만족시켜줄 수 있을 것이라는 생각에 의학을 선택한 것이다. 그는 빈대학 생리학 연구소장이었던
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자질과 능력을 검증하는 객관적 기록을 중심으로 서술하여, 교장선출시 자질과 능력검증을 위한 자료로 삼는다.
현행 인사기록카드에는 부분적 ?평정?의 의미만 갖고 있는 연수와 연구성적란을 대폭적으로 확대한다. 여기에 교과활동, 담임
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연구재료
2. 연구방법
1) 대상치아의 처리와 분류
2) 브라켓 접착
3) 시편 제작
4) 보관 및 열순환(thermocycling)
5) EPMA에 의한 브라켓주변 법랑질 불소분포 측정
6) 내산성 varnish 도포
7) 브라켓주변의 인공우식 유발
Ⅲ. 연구성적
1. EPMA
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