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연구, 추계예술대학교문화예술경영대학원, 2009
박정배, 우리시대의 예술경영, 어떤 인재를 길러야 하나. 한국연극교육학회 학술세미나토론자발제자료, 2010
황동열, 왜, 지금 예술경영인가? 청운대학교 공연기획경영학과 초청세미나자료집, 20
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계획(공통기준)
2) 분야별(설립별ㆍ지역별) 정원 조정
3) 의료인력
4. 문제점
1) 획일적인 기준의 적용에 따른 문제점
2) 교육여건 기준을 ‘편제정원’에서 ‘재학생수’로 변경한데 따른 문제점
3) 자율화정책 추진운영과 관련한 내용으로
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, ‘개발과 보전의 두 마리 토끼잡기’
(2) ‘영화보다 영화다운 금곡마을’ .
(3) 100년 전부터 “자연과 조화”된 개발
7. 관광의 부정적 영향에 대한 최소화 방안
8. 지속가능한 개발
Ⅲ. 결론
▣ 참고자료
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연구
2) 기본개념
(1) 강화 (reinforcement)의 유형
(2) 벌 (punishment)
(3) 강화계획 (reinforcement schedules)
(4) 강화의 상대성
(5) 조형 (shaping)
3) 교육에 대한 시사점
(1) 강화와 벌의 효과적 사용을 통한 행동수정
(2) 프로그램 수
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학원(Institute of Medicine, IOM)에서 제시한 여섯 가지 의료 질 영역을 설명하시오. 또한, 우리나라 보건의료 분야의 수준이 영역별로 어느 정도 수준이라고 생각하는지 자신의 견해를 제시하시오.
(1) 미국의학원(Institute of Medicine, IOM)에서 제시한
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연구, 광주여대 사회복지대학원, 2006
송명자, 학교폭력을 유발하는 청소년의 의식과 행동, 현대문화사, 1996
안숙현, 학교폭력의 실태와 해결방안, 군산대 교육대학원, 2006
지승희 외, 학교폭력 어떻게 도와줄 것인가, 한국청소년상담원, 2005
노
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연구:말하기 듣기 언어 영역, 교육과학사, 1998
7. 박영목 외, 국어교육학원론, 교학사, 1995. Ⅰ 말하기 본질
1. 말하기 지도의 중요성
2. 말하기 교육의 목표
3. 말하기의 유형
4. 말하기에 대한 관점
Ⅱ. 말하기 교수-학습 방법
1. 말하기
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학대경험이 우울과 자살생각에 미치는 영향”, 경희대 석사학위논문, 2007
2. 김형방 외, 「노인복지학개론」, 학현사, 2008
3. 박지영, “노인 자살 생존자의 자살경험에 관한 연구:모과 옹두리에서의 비상”, 이화여대 박사학위논문, 2007
4. 박
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계획 1992-1996 : 경제기획원 편 발행, 1992
전국하천조사서 : 한국수자원공사 편 발행, 1992
제3차국토종합개발계획 : 국토개발연구원 편 발행, 1992
전국 지역개발 총람 : 도서출판 한국자료정보사 편 발행, 1991
전국 도시계획 총람 : 도서출판 한국
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영화에 출연
- 연기에 탁월한 재능, 많은 영화인들이 인정
- 1970년대 말 김정일의 특별 지시에 의해 총살, 이 사건은 북한 사회를 뒤흔든 사건
4) 북한 배우
- 북한에서 인민 배우는 영화배우, 가수, 연극인들 중에서 뽑으며,
내각의 부상(우리의
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