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연비로 나타낸다는 연비의 성질 1, 2를 알게 한다.
수:120-121
익:134-135
5
비례배분 알기
비례배분의 개념을 확인한다.
수:122-123
익:136-137
6
(본시)
연비로 비례배분하는 방법 알기
연비로 비례배분하는 방법을 알게 한다.
수:124-125
익:138-139
7
단원
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연비로 비례배분하는 방법을 아는가?
상
중
하
수준별 학습지 및 관찰평가
비례배분 하는 문제 해결하기
비례배분을 실생활에 적용하여 해결할 수 있는가?
상
중
하
수준별 학습지 및 관찰평가
9. 본시 교수학습 활동의 실제
가. 단원 : 8.연비
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단원 목표
3) 평가의 관점
2. 곱셈 구구(수학 2-㉯)
1) 개관
2) 단원 목표
3) 평가의 관점
Ⅵ. 초등학교 수학과(수학교육)의 수감각지도
1. 수 감각이 강조되는 배경
2. 수 감각이란 무엇인가
3. 수 감각의 학습
Ⅶ. 초등학교 수학과(수학교
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단원 지도 계획 수립 시에 진단평가, 성취도평가, 보충학습을 위한 시간 확보가 어려웠다.
나. 수준별 학습을 위한 지도안 작성으로 하위 학생이나 하위 집단에 대한 지도는 강화되었으나 충분한 시간의 확보가 어려워 학습 흥미 변화는 중,
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각각의 비에 따라 가, 나, 다 자동차에 비례배분한다.
□익히기
세 명이서 캔 고구마의 무게라는 상황을 도입하여 연비로 비례배분하는 방법을 익힌다.
연비로 비례배분의 필요성을 알도록 한다.
반구체물 활용, EIS이론(영상적 표상)
연비도
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비례대표제가 강조되고 있는 현실을 감안한다면, 비례대표제의 과제로서 노조마다 조합원수에 비례하여 지분세력을 공평하게 배분하도록 하는 것이 본래의 취지이다. 그러나 실질적으로 조합원수에 대한 객관적인 파악이 어려운 상황이고
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단원구청 www.danwon-gu.iansan.net
안산시 상록구청 www.sangnok-gu.iansan.net
한국공인중개사 협회 www.kar.or.kr
4. 외국문헌
Alfred A.Ring and Jerome Dasso, ibid.
5. 기타
공인중개사의 업무 및 부동산 거래신고에 관한 법령집 제 1 장 서 론 1
제 1 절 연구의
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연비와 효율면에 상당히 좋다고 생각 되기 때문에 미국과 같은 다른 나라에 비해 적합하다고 봅니다.
6. 외제차의 급속도로 늘어나고 있는 추세에 대해 어떻게 생각하는가?
외제차의 경우 브랜드 이미지가 매우 강하기 때문에 급속도
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