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연구」, 『전남대학교 교육대학원 석사학위 논문』, 1997. 1. 서론
2. 본론
(1) 앤드라고지(Andragogy)와 페다고지(Pedagogy)의 비교
(2) 페다고지(Pedagogy)에 길들여진 성인학습자의 앤드라고지(Andragogy) 적응 방안
3. 결론
4. 출처 및 참고문헌
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교육대학원 논문, 2008.
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참고문헌
김미라신유림, 유아의 성별에 따른 놀이행동 군집별 유아교육기관 적응 및 문제행동의 차이 분석, 육아정책연구, 2017.
김주연, 유아기 애착유형에 따른 성격발달 및 사회·정서적 행동, 명지대학교 사회교육
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대학원 석사학위논문
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소재석,김혁출,배효길,박인태(1998)「생활체육의 이론과 실제」숭실대학교출판부
오상현(2001)「노인의 생활체육
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대학원, 2015.
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김미은, 우리나라 성인의 수면시간과 자살생각 및 자살시도와의 관련성 연구, 연세대학교 보건대학원, 2014. 서론
본
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3. 이상옥, 「허생전 연구」, 상남대학교 교육대학원, 1989.
4. 허직, 「연암 박지원과 허생전 考」, 한국장서가회, 1984.
5. 허직,
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교육대학원 석사학위논문.
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교육학회
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대학원,석사, 2007.
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교육」동문사
김재은(1986)「아동의 발달심리」창지사
박충선(1991)「맞벌이 가족의 출현배경 및 형성과정」한국가족학연구회세미나
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노지영(2006)「맞
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