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교육의 질적 수준을 향상시키는 좋은 대안이 될 수 있을 것이다.
※ 참고문헌
정재익(2005) 사이버 수업장학의 모형 개발과 적합성 분석 연구. 성신여대 대학원 석사학위논문
이윤식(2008) 교원의 전문성 제고와 책무성 강화. 한국교육개발원 /
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교육. 서울 : 정민사.
김선영(2001). 유아교육의 구성주의적 접근 : 구성주의 교수에 대한 성찰. 아동학회지.
문미자(2006). 구성주의 과학 활동이 유아의 과학적 질문에 미치는 영향. 탐라대학교 교육대학원 석사학위논문.
박선홍(2007). 상호작용
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교육과정. 교문사.
노수자(2002). 협동적 집단게임 활동이 유아의 역할수용 능력에 미치는 영향. 한국교원대학교 교육대학원 석사학위 논문.
김수영(2000). 유아의 또래수용도, 놀이상호작용 및 놀이형태와의 관계. 유아교육연구.
박화윤 외(2002).
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교육대학원, 2008
박경일, 차별강화에 의한 초등학교아동의 공격행동 수정 사례 연구. 석사학위논문, 전남대학교 교육대학원, 2012
한송자, 표적행동의 시연활동을 통한 기본생활 습관지도, 한국유아교육연구, 1998 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1.
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교육의 이론과 실제. 경기도: 정민사.
강수경(2010). 그림동화 읽어주기가 유아의 동화 내용 이해력과 언어능력에 미치는 영향. 계명대학교 대학원 석사학위논문.
권혜림(2012). 자연친화 교육활동이 유아의 언어표현력과 감정이입에 미치는 영
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연세대학교 대학원. 2002 고위험모아간호학,분리불안,고위험모아간호학 아동의 발달단계,고위험모아간호학 중환아실 간호사,아동의 정서적 요구를 충족
Ⅰ.서 론
Ⅱ.본 론
1.입원한 아동에게 나타날 수 있는 “분리불안”에 대하
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교육과학사.
강유경(2015). 초등학생의 가족개념에 영향을 미치는 요인에 관한 연구. 이화여자대학교 교육대학원 석사학위논문.
김승권(2005). 한국 사회변동과 다양한 가족의 출현. 한국보건사회연구원.
김연옥(2016). 1인 가구 시대의 도래: 특
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연세대학교 교육대학원 석사학위논문.
2. 서봉연 외(2010) 발달심리학 아동발달, 중앙적성출판사
3. 김경희(2007) 아동심리학, 박영사 1.
서론
2.
본론
1) 인지발달모델의 주요개념
2) 인지발달단계
(1) 감각운동기
(2) 전조작기
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교육을 위한 놀이와 체육활동, 정민사, 2007.
김윤종(2011). 어린이 놀이의 교육인간학적 의의. 동아대학교 대학원 박사학위논문.
김은경(2008). 유아의 놀이성과 사회적 능력 및 자아개념과의 관계. 건국대학교 교육대학원 석사학위논문.
류미향(2
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대학원 석사학위 논문, 미간행, 1999
김정환 / 정신지체인의 작업수행 향상을 위한 프로그램 개발, 단국대학교 교육대학원 석사학위논문, 1994
엠마우스복지관 / 정신지체 연구 2권, 엠마우스복지관, 1991
이종희 / 놀이를 통한 정신지체인 교육,
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