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사회사업학회 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 사회사업가(사회복지사, 사회복지종사자)의 개념
Ⅲ. 사회사업가(사회복지사, 사회복지종사자)의 자격기준
1. 일반기준
2. 학력을 기준으로 한 등급별 자격기준
1) 고등교육법에 의한 대학원
2) 고등교육
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대학원 박사학위논문, 2013.
장입협 외, 『아동청소년복지론』, 서울대학교출판부, 2000.
한인영외, 『학교와 사회복지』, 학문사, 1999. I. 서론
II. 본론
1. 약물남용의 정의
2. 청소년 약물 남용의 특징
1) 일반적인 특징
2) 과도기
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사회복지서비스의 부족과 전달체계에서 비롯되는 스트레스
6. 장애인의 미래에 대한 불안과 보호부담
7. 사회적 고립
Ⅶ. 장애아동과 가족체계접근법
1. 가족체계접근법(Minuchin의 구조적 관점)의 개념
2. 주의력결핍 과잉행동아동 가족에
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교육사상의 시사점
듀이의 교육목적, 교육내용, 교육방법에 대한 고찰과 듀이에 대한 비판들을 바탕으로 현대 교육에 어떻게 적용시킬 것인지에 대한 시사점은 다음과 같다.
첫째, 교과중심의 교육과 학습자중심의 교육의 적절한 조화가 필
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모집, 선발의 절차
2. 종업원의 채용과 모집관리
(1) 모집의 의의
(2) 모집 방법
1) 내부 모집
2) 외부 모집
3. 서류전형
(1) 인 ․ 적성 검사 및 직무능력검사
(2) 이력서 및 자기 소개서
4. 면접고사
5. 아모레 퍼시픽의 면접
[3]결론
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소개서 사전 지도, 교사 진로 진학 전문적 학습 공동체 운영을 통해 진로진학이 체계화되어 있고 또한 실질적이고 구체적으로 추진되고 있어 진로진학의 성과에 긍정적 기여를 하고 있음을 알게 되어 깊은 감명을 받음.
수요자 만족 교육과정
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연세대학교 대학원, 서울. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 건강불평등이란
2. 우리 사회의 불평등 문제 중 ‘장애인의 건강불평등’
1) 건강 및 건강 불평등의 결정 요인
2) 장애인의 건강불평등 사례
3. ‘장애인의 건강불평등’에 영향을
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사회사업가가 가지고 있어야 할 보편적인 지식은 다음과 같다.
① 질병에 대한 일반적인 개념과 신체의 건강을 유지하는데 필요한 여러 기제에 대한 지식
② 어떠한 병이든 복합적인 요인이 작용하고 있다는 것을 인식하고 발생학적, 역동학
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자기관리 중재에 대한 개관
1) 자기관리 중재의 배경
2) 자기관리 중재의 개념
3) 자기관리 중재의 효과
Ⅴ. 시각장애인의 일상생활행동
1. 성격
2. 특성
3. 목표
4. 방침
Ⅵ. 중증, 중복장애인의 일상생활행동
1. 중증, 중복장애인의 특
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사회 및 행동적 특성
1) 적응능력의 부족
2) 정상아동들이 학문적 무능보다 행동의 부적절성을 더 의식
3) 정신지체에 흔히 수반되는 행동장애 특성
6. 지능 수준은?
1) 경도
2) 중간
3) 중증
4) 최중증
5) 정도를 분간할 수 없는 정신지체
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