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WBI(웹기반수업, 웹기반교육,학습)의 활용 사례
1. 소의 눈 해부하기
2. 디지탈 교육 전산망(Digital Education Network: DEN)
3. 탐험
4. 인터넷 대학
5. 남극으로부터의 실황
6. 마야탐험(Maya Quest)
7. 거대수학(Mega-Mathematics)
Ⅹ. 결론
참고문헌
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교육과정의 특징
●쓰기 교육의 내용 체계(▶표로 제시)
(4) 7차 교육과정의 비판
● 수정된 쓰기 교육의 내용 체계(▶표로 제시)
ꊳ 장르 중심의 작문 교육의 내용 체계 구성 원리
1. 사회적 맥락 중시의 원리
2. 맥락과 텍스트 통합의
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교육심리학, 방송대 출판부
이훈구(1993) 성격심리학, 법문사
박아청(2010) 에릭슨의 인간이해, 교육과학사
강혜원 Maslow의 욕구위계설 이론, Rogers의 욕구위계설 이론, 사천에 착한 사람들
조대봉(역)(1992). 인간의 동기와 성격. 서울: 교육과학사&n
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교육과정의 이해, 교육과학사, 1999.
2. 오성삼 외 지음, 교육과정 및 평가의 이해, 양서원, 1997.
3. 김종서 외 지음, 교육과정과 교육평가, 교육과학사, 1987.
4. 변창진 외 지음, 교육평가, 학지사, 1997. 1. 교육평가의 이론적 기초
가. 교육관
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교육과 발달 기회를 얻을 수 있도록 지원되어야 합니다.
Ⅳ. 참고문헌
김정희, 이정원, 이현정 (2017). 유아특수교육학. 교육과학기술부.
김정숙 (2018). 발달장애와 특수교육. 양서원.
김현아 (2019). 발달장애의 특성과 교육적 지원. 한국유아교육
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교육심리학의 이해, 학지사, 2009.
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(2) 비판점
① 에릭슨은 각 단계에서 발생하는 위기들이 어떻게, 왜 일어나는지 명확하게 설명하고 있지 않아 과학적 정확성이 부족하다는 지적을 받고 있다.
② 에릭슨 이론에서 각 단계의 위기들을 극복하
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(주요 학자 : Sullivan, Erikson 등)
(3) 행동학적 측면 (주요 학자 : Piajet, Kohlberg 등)
(4) 사회학적 측면 (주요 학자 : Mead, Benedict 등)
2. 청소년 프로그램의 2가지 접근 원리
(1) 선형적 접근 vs. 비선형적 접근
(2) 통합적 접근 vs. 비통합적 접근
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교육방법 및 공학[이론과 실제], 태영출판사
2. 윤광보ㆍ김용욱ㆍ최병옥(2011), 교육방법과 교육공학의 이해, 양서원
3. 이성흠(2008), 교육방법 및 교육공학, 교육과학사
4. 권낙원ㆍ김동엽(2006), 교수-학습 이론의 이해, 문음사
5. 김희수(2005), 예
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역할혼란(12-20년) - 성실성
6. 친밀감 대 고립감(20-40년) - 사랑
7. 생산성 대 침체성(40-65세) - 배려
8. 자아통합성 대 절망감(65년 이후) - 지혜
III. 평가와 양육 및 교육에 주는 시사점
1. 평가
2. 양육 및 교육에 주는 시사점
& 참고문헌
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교육의 실제 』. 서울: 학지사, 2009.
이영석 편역(2008). 『유아교육사상사』. 교육과학사
김지명, “에릭슨의 생애주기에 따른 위기상담에 관한 연구”, 석사, 장로회 신학대, 2006
송명자, 발달심리학, 학지사, 2006
김진규, “프로이드와 에릭슨
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