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Intelligence)
사. 자기이해 지능(Intrapersonal Intelligence)
아. 자연탐구 지능(Naturalist Intelligence)
2. 창의성 이론
(1) 창의성에 대한 통합적 접근
(2) 창의성의 구성 요소
3. 지능이론과 창의성이론에 대한 비교
III. 결론
<참고 자료>
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Intelligence)
사. 자기이해 지능(Intrapersonal Intelligence)
아. 자연탐구 지능(Naturalist Intelligence)
2. 창의성 이론
(1) 창의성에 대한 통합적 접근
(2) 창의성의 구성 요소
3. 지능이론과 창의성이론에 대한 비교
III. 결론
<참고 자료>
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통합, 제안 작성의 단계로 진행
참고문헌
- 오정수·류진석, 지역사회복지론, 학지사
- 장창호·고순철·김익균·김치영, 지역사회복지론, 교문사
- 강희철·정무성, 지역사회 복지실천론, 나남출판
- 고수현, 지역사회복지, 교육과학사
- 지은구,
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외 4명 저, 효일, 2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 발달지체 영유아의 특성과 교수방법을 서술하시오
I. 운동발달
II. 인지발달
III. 언어발달
IV. 사회 및 정서발달
V. 적응행동 발달
* 참고문헌
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교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 노년기의 심리적 발달
I. 노년기 전기의 인지적 변화
1. 감각기능의 변화
2. 인지발달의 변화
3. 자아통합과 죽음
4. 창의력
II. 노년기 후기의 인지적 변화
III. 학습 및 기억과정의 변
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교육과학사 / 2003 I. 히스테리성 성격장애
1. 사례 및 증상과 특징
2. 장애의 원인
II. 자기애적 성격장애
1. 사례 및 증상과 특징
2. 장애의 원인
III. 반사회적 성격장애
1. 사례 및 증상과 특징
2. 장애의 원인
IV. 경계선 성격장
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교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 일반체계이론의 주요 개념
I. 체계의 구조적 특성
1. 개방체계와 폐쇄체계
2. 경계
3. 공유영역
II. 체계의 진화적 특성
1. 균형
2. 항상성
3. 안정상태
III. 엔트로피와 넥엔트로피
1
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/ 2017
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 I. 자기인지
II. 타인인지
1. 사고조망
2. 의도조망
3. 감정 및 성격조망
* 참고문헌
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교육심리와 진로지도』, 영남대학교 출판부.
이현림 외(2003),『현대진로상담』, 학지사.
한국진로교육학회(1999),『진로교육의 이론과 실제』, 교육과학사.
* 참고 사이트
http://career4u.net
http://myway.or.kr
http:// www.youth.co.kr
http:// www.bekrage.net
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통합 대 절망감
IV. 에릭슨 이론의 평가
C. 분석심리이론
I. 융의 생애
II. 주요개념
1. 외향성과 내향성
2. 기능과 태도
3. 성격의 구조
1) 자아
2) 개인무의식
3) 집단무의식
4) 페르소나
5) 아니마와 아니무스
6) 그림자
7)
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