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업 지도 방안 연구, 청원 : 한국교원대학교 교육대학원 석사학위논문
박영목·한철우·윤희원(1995) : 국어과 교수학습 방법 탐구, 교학사
이경화(2003) : 창의성 신장을 위한 국어과 교수 학습 분석, 청람어문교육학회 제26집
전병화(1999) : 협동학
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연구」, 1992
김명숙, 「백남운의 조선사회경제사 연구」, 2008, 학위논문(석사), 경기대학교 교육대학원 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 백남운의 생애와 활동
2. 백남운의 역사관과 역사인식
3. 백남운의 한국사 발전 단계론
Ⅲ 결론
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교육학회지 시리즈 E, 수학교육 프로시딩 제7집
- 정은희(1989), 한국 마당극 연구, 조선대학교 교육대학원 석사논문 Ⅰ. 멀티미디어학습(교육, 수업)프로그램
Ⅱ. 동적기하소프트웨어(GSP)활용학습(교육, 수업)프로그램
1. 특성
1) GSP의 특
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교육에 관한 연구, 경희대학교 교육대학원, 석사학위논문1989
◈ 정선애, 웹기반 시민교육의 특성과 과제, 민주시민교육길라잡이, 민주시민교육포럼2002 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 민주시민의식과 시민교육
Ⅲ. 민주시민의식과 교수학습방법
Ⅳ.
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영향. 경기대학교 교육대학 원 석사학위논문.
대한검도회(2005). 검도역사.
이종림(2006). 검도. 서울: 한국문원.
황현이(2010). 검도 생활체육 참여자들의 수련동기가 사회적 태도에 미치는 영향. 세종대학교 대학원 석사학위논문. 없음
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대학교 교육대학원
오인탁 지음(1994), 고대그리스의 교육사상, 서울 : 종로서적
아세아미디어, 김수진 역, 우리가 알아야 할 세계 신화 101
차영길(2001), 역사이론으로 본 고대세계, 서울 : 동남기획
천병희(2002), 그리스 비극의 이해, 문예출판사
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6. 모둠의 의견 만들기
7. 아웃라인(OUTLINE)이나 학습지 이용하여 정리하기, 마인드 맵 활용
Ⅵ. 협동학습의 지도 사례
Ⅶ. 협동학습의 긍정적 효과
1. 학업 성취
2. 사회적, 정서적 발달
3. 자아 존중감
Ⅷ. 결론 및 제언
참고문헌
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대학교 출판부
클리포드 기어츠의 저서 [문화의 해석](까치글방, 2009)
김계희(2005), 감상지도 모형구안 적용에 의한 미적 안목 높이기, 한국교총 우수논문
임소영 (2008), 오타쿠 문화에 관한 고찰, 중앙대학교 교육대학원 1. 서론
2. 취미의
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업에 대한 고찰, 녹우회보 제 3호, p.125-134
이종상 : 한지의 역사성과 그 특성에 대하여
어효선(1969) : 한지와 조지서, 제지계 제 81호, p.20-23
정정수(1984) : 한지변천과 그 특질에 관한 연구, 홍익대학교 교육대학원 석사논문 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 한
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역사
Ⅳ. 합창의 요소
1. Rhythm
2. Intonation(음정)
3. Tempo
4. Dynamics
5. Tone(발성)
6. Diction(발음)
7. Blending(혼합)
8. Balance(균형)
1) 남성합창
2) 혼성합창
3) 여성합창
9. Form
Ⅴ. 합창의 자세와 호흡
Ⅵ. 합창과 어린이합창단
Ⅶ. 합창의
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