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교육학, 신정, 2006, pp42-48, 50-69. 118-127 2) 안필자,「몬테소리프로그램과 유아사회성과의 관계연구」, 석사학위 논문, 경상대학교대학원, 2008 3) 이영미,「몬테소리 교육방법 관련 연구 동향(1969~2008)」, 대구카톨릭대학교 대학원, 석사논문, 2009 4)
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교육학 개론」, 박이정, 2005 왕파, 「외국어로서의 한국어 교육 연구」, 소명출판, 2012 김현진, 「한국어 학습자를 위한 교육용 관용표현 연구-주제 및 기능과의 연계 중심으로」, 숙명여자대학교 대학원 석사학위 논문, 2014 이소영, 「외국어
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교육』,1999년 3월, p.66. 손희권, 「중학교 교사들이 지각한 교사의 학생 체벌 대안」, 『교육학연구』, 한국교육학회, 2002년, p.227~295. 오청환, 「국민학교에서의 훈육에 관한 일 연구」, 이화여자대학교 교육대학원 석사학위논문, 1976. 정재훈,
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대학교 사회복지대학원 석사학위논문, 2005 - 한영주, 『중고등학교 집단따돌림 가해자 및 피해자의 특성에 관한 연구』, 이화여자대학교 대학원 석사학위 청구논문, 1999 - 조학래, 『중학생 집단따돌림의 실태와 대응방안』, 연세사회복지연
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대학교 대학원 박사학위 논문. 곽현주 외(2014). 학교폭력예방의 이론과 실제 교과와 관련한 예비유아교사의 인식과 요구 분석. 유아교육학논집. 김광수(2009). 학교폭력의 실태 분석 및 예방 대책에 관한 연구. 동국대학교 행정대학원 석사학위
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Educational Psychology, 83(2), 240-245. Mckeachie, Wilbert J., Pintrich, P. R., Lin. Y., & Smith, D. A. F. (1986). Teaching and learning inthe college classroom: Review of the research literature. University of Michigan: MCRITAC. Peck, K. L., & Hannafin, M. J. (1983). The effects of note taking pret
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교육학적 해석. 울산대학교 교육대학원 석사학위논문. 윤남순. (2010). 비고츠키의 발달이론이 유아교육에 주는 시사점. 강원대학교 교육대학원 석사학위논문. 성현란. (2019). 발달심리학. 학지사. Davud G. Myers, C. Nathan DeWall. (2022). 마이어스의 심
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대학교 교육대학원 논문, 2017. 이명순, 보육시설 부모 참여에 대한 시설장과 부모의 인식, 한국영·유아 교원 교육학회, 유아교육학논집, 2011. 이종각, 어린이집 교사가 지각한 보상인식, 정서노동, 직무스트레스, 직무소진 및 조직 몰입 간의
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교육 연구.\" 국내석사학위논문 서울대학교 대학원, 2020. 서울 http://www.riss.kr/link?id=T15553300 2) 성기옥,and 김은미. \"고려속요의 문학교육적 지도방안.\" 교과교육학연구 3.1 (1999): 5-23. 고려속요에 나타난 해석의 다양성을 중심으로, focusing on the div
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2. 대학의 목적 3. 시민대학의 특징 4. 시민대학 운영 경험과 실제 1) 모집 및 홍보방안 2) 실사작업 3) 학습진행시나리오 4) 각 주체간 역할분담 5) 시민대학 교재 제작 6) 강사팀 구성 및 운영 7) 인센티브 적용에 관하여 참가문헌
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