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연세대학교 대학원, 최양숙 2005
인터넷 사이트
교육인적자원부 http://www.moe.go.kr/
한국교육개발원 http://www.kedi.re.kr/ Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 조기유학의 정의
2. 조기유학의 원인
3. 조기유학의 현황(인원, 비용 측면)
4. 조기유학의
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연세대학교 석사학위논문.
이성우 (1993),『행정부의 정책조정체계연구』, 한국행정연구원
채원호 (2001), "전환기 일본의 행정개혁과 지방정부의 자치권 확대 : 분권.분산론과 지방정부의 정책주도사례", 경기개발연구원(내부발표 자료)
허 범 (
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연세대학교 원주캠퍼스 도서관 http://wlib.yonsei.ac.kr
4) 네이버 백과사전 http://100.naver.com Ⅰ. 들어가는말
Ⅱ. 역사관과 역사의식
1. 정 의
2. 역사관의 종류
(1) 순환사관
(2) 실증주의
(3) 진보사관
(4) 역사주의
(5) 마르크스주의 역사관
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연세대학교 사회발전연구소.
김신복(1995).교육과 정치·경제·사회: 상호의존성. 『교육학연구』, 33(2), 79-95.
김영철·공은배(1983). 『교육의 경제발전에 대한 기여』. 서울: 한국교육개발원.
김종철(1976). 국가발전과 교육혁신: 정책·제도의 확
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연세대학교 출판부, 1997) 1. 서론 : "Why not" question의 등장배경
2. 우수했던 중국의 과학문명
1) 수학
2) 천문학 : 천문, 역법
3) 물리학 : 광학, 음향학, 자기학
3. "Why not" question에 대한 대답들(조셉 니덤을 중심으로)
1)
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연세대학교, 1996 Ⅰ.서론
Ⅱ.선정성 문제에 대한 이론
Ⅲ.대중매체의 선정성 실태 및 사례
1.광고
가.광고의 선정성 문제
나.문제사례
2.가요
가.가요프로의 선정성 문제
나.문제사례
3.드라마
가.드라마의 선정성 문제
나.문
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연세대학교 경영대학원 경제계획 전공
정재화(2000), 〈2000년 무역환경 및 수출입 전망〉, 한국무역협회, www.kita.or.kr
김원태, 유진석(1998), <대만경제 왜 튼튼한가>, 삼성경제연구소, seriecon.seri21.org
그외 통계수치는..
한국은행 <조사통계
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철,『고려 국어 가요의 해석』 연세대학교 출판부
최영미,『서른, 잔치는 끝났다』 創作과 批評社 1. 서론
2. 본론
⑴ 가시리
⑵ 西京別曲
⑶ 履霜曲
⑷ 이별 소재 노래의 공통점
⑸ 시조
⑹ 현대시
⑺ 高麗歌謠와 現代詩
3. 결론
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연세대학교 행정대학원 석사학위논문, 1999.
6. 이혜영, 「따돌림 해결을 위한 현장 모델 개발」, 서울특별시청소년종합상담실, 1999.
7. 전해일, "집단따돌림의 대처 프로그램에 관한 연구", 단국대 행정대학원 석사학 위논문, 2000.
8. 안선욱, 「
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연세대학교
김태영, 1970, 『조선후기 지배체제의 이익집단화 경향』「경희사학」2
박광용, 1985, 『조선후기 '탕평'연구』서울대 박사학위 논문 Ⅰ. 기(起) - 문제제기
Ⅱ. 승(承) - 18세기에 대한 연구와 문제점
Ⅲ. 전(轉) - 17~18세기의
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