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대학교 교육대학원
윤종혁(1997), “사교육비 경감관련 정책에 대한 평가와 향후 과제”, 한국교육개발원
최상근(2003), “사교육비 실태조사 및 경감 대책 연구”, 한국교육개발원
“과외문제에 대한 모색 심포지엄”, 한국교육법학회, 제 7회
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대학교재연구회(1996). 교육학원론. 서울 : 백산출판사.
명지대학교 사회교육연구소(1990). 학원정책 운영 개선에 관한 연구(우리나라 학원교육의 개혁방향). 서울: 명지대학교.
박용헌 외(1994). 교육사회학. 서울 : 한국방송통신대학출판부.
사회
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자기개발과 복리증진을 목적으로 하고 있습니다.
자율적으로 사용한 다음쇼핑몰, 동호회비, 여행비, 운동, 학원비, 도서구입, H/W 및 S/W 구입비 등을 30%에서 최대 전액까지 지원하며 개인별 지원규모는 월간 12만원(연간 144만원 규모)입니다.
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대학교경제연구소
김진기(2006), 동아시아 공동체 형성과 한일 지방정부간 교류, 동북아시아문화학회
김기범(2005), 한일 정상회담의 내용과 향후 방향, 한양대학교 아태지역연구센터
이원덕(2002), 한일 안보협력의 현황과 과제, 한국외교협회
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자녀교육
바) 기초학력향상 사업
3) 학교부적응 대책
4) 특수교육 여건 개선
5) 교육여건?교육복지 환경 개선
가) 교육여건 개선
나) 교육복지 환경 개선
6) 사회통합교육
가) 대입전형
나) 평생교육
3. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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입학전형
Ⅴ. 대학입시제도(대입제도)의 문제점
1. 인간 교육의 부재
2. 창의성 개발의 소홀
3. 방치된 학습소외
4. 학교교육의 본질적 목표의 상실
5. 과열된 보충수업, 자율학습, 과외
6. 파행적인 학교 운영
Ⅵ. 대학입시제도(대입제도
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자기보다 약한 친구를 괴롭히는 아이는 벌을 받아야 한다.
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놀림을 당해 친구가 곤란에 처한 것을 보면 재미있다.
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나는 겁쟁이, 울보는 좋아하지 않는다.
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아무런 이유 없이 괴롭힘을 당하는 친구를 보면 화가 난다.
10
괴롭힘 당하는 친구를
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대학교 정부학연구소
윤인선(2004) / 양성 평등의 역사 인식을 위한 역사 교육 방안, 한국교원대학교
이혜영(2011) / 양성평등 관점에 입각한 사회·문화 교과서 분석, 경상대학교 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 양성평등(남녀평등)의 정의
Ⅲ. 양성평등(남
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대학교 원격대학원, 2008
시사상식사전, pmg 지식엔진연구소, 박문각,
세계 브랜드백과, 박정선 외 3인, 인터브랜드
간절히 꿈꾸고 뜨겁게 도전해라, 이길여, 웅진지식하우스, 2008 I. 서론
II. 본론
1. 첫인상의 중요성
2. 이미지메이킹의 정
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대학교, 2018.
김구.「한국에서 정보격차와 사회적 배제의 관계에 대한 탐색적 비교분석」, 『한국지역정보화학회지』, 2014.
허원회, 「뉴실버세대의 디저털미디어 수용과정에서 감성적 가치 요인이 미치는 영향」,박사학위, 서울: 서울과학기
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