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대학교 행정대학원.
구하라 (2018). 다문화교육을 위한 교사 전문성 계발 활동의 유형별 효과. 박사학위논문. 한양대학교.
김유림 (2019). 유아교사의 다문화교육역량 및 태도에 관한 연구. 석사학위논문. 연세대학교. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1.
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모습을 보고 싶다.
4. 참고문헌
- 청소년의 자아정체감과 사회적 문제 해결의 관계/김선영/연세대학교/2015
- 문제청소년에 관한 연구/양수식/단국대학교/2013 1.
서론
2.
본론
1) 청소년기와 정체감
2) 문제점
3.
결론
4.
참고문헌
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연세대학교교육대학원)
4.인력개발과 활용교안참고
5.이해주,김진화,노경주,이미나 평생교육방법론(출판문화원) 1.
서론
2.
본론
(1) 페다고지 개념과 안드라고지의 개념
1) 페다고지
2) 안드라고지
(2) 페다고지와 안드라고지
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대학교 출판부/2004
- 인공장기를 위한 조직공학/연세대학교 출판부/1999
- 인공피부/한국과학기술정보원/2002 Ⅰ.
서론
Ⅱ.
본론
1) 인공피부의 정의와 조건(필요성)
2) 인공피부 종류
3) 인공피부 사용 예시
Ⅲ.
결론
Ⅳ.
참고문헌
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서울의 형성과 1960-70년대 소설의 문화지리학, 연세대학교, 박사학위 논문, 2008.
방설아, 도시화가 발전에 미치는 영향: 경제성장, 빈곤, 불평등을 중심으로, 서울시립대학교, 박사학위 논문, 2019 1. 서론
2. 본론
3. 결론
[참고문헌]
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연세대학교
-윤소은, (2012). 위안부문제에 관한 연구:일본정부의 인식 및 태도 변화에 대한 연구(석사).서울시립대학교
-“위안부 쉼터 소장 극단적 선택 추정”...국과수 부검 결과(종합).연합뉴스
https://www.yna.co.kr/view/AKR20200608033351060?input=1195m
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연세대학교,2002
4. 발도로프 유아교육의 첫걸음,윤선영,문음사,2002 1.
서론
2.
본론
(1) 발도르프 프로그램의 특징
(2) 발도로프 프로그램 내용
(2)-1 예술교육
(2)-2 스토리텔링
(2)-3 모방과 놀이
(2)-4 리듬과 일의 확립
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연세대학교 생활환경대학원 : 서울, 2015, pp10-15
3. 결론
지금까지 살펴보았듯이 현대교육에서는 조기교육의 중요성을 강조되고 있다. 이에 아동기에 급속한 정신적·신체적 발달이 이루어지면서 이러한 아동발달단계를 고려한 적절한 탐색적
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머리말
사실 통일이라고 하는 것은 한 나라의 역사에 있어서 궁극적인 목표가 되거나 혹은 이룰 수 있는 현실적인 문제에 해당한다. 그러나 이를 위해서 여러 문제를 해결하는 것이 필수이기 때문에 역사적으로도 역시 큰 이벤트에 해당
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1. 유아교육의 부모교육에 대한 인식/남혜영/덕성대학교/2010
2. 유아의 어머니를 위한 상담활용 부모교육의 효과/김진이/연세대학교/2016 1.
서론
2.
본론
1) 부모교육
(1) 개념
(2) 필요성
(3) 내용
3.
결론
4.
참고문헌
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