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대학교,
우수희(2005), 협심증 환자의 증상경험과 관련요인에 관한 연구, 연세대학교 대학원.
천대윤(2020). 갈등관리와 협상전략론. 선학사
함승애(2019), 대인관계 심리학, 양서원
서울대학교병원 홈페이지 1. 인체는 생명 유지를 위해 몸 전
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서야, 국회사무처, 2016.
양혜린, 가정 내 아동학대가 학령기 아동의 자아존중감에 미치는 영향, 연세대학교 사회복지대학원, 2013.
유명식 기자, “온 몸에 락스를…” 원영이를 죽음으로 내몬 계모의 학대, 한국일보, 2016.
최순옥 외, 아동복지
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서론
II. 본론
1. GNO란?
2. 유전자변형식품(GMO)의 목적
3. 유전자변형식품(GMO)의 역사
4. GMO의 유용성과 위험성
5. GMO의 안전성 문제
6. 소비자의 권리
7. GMO의 법적정책의 문제점과 개선방안
1) GMO에 관한 법적 규제 문제점
2) 유전자변
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연세대학교산업대학원논문, 2000
박성용, GMO 표시제도와 소비자의 알 권리, [GMO와 소비자 알 권리] 1차 토론회, 경제정의실천시민연합, 2013
농수산식품부 http://www.mifaff.go.kr
한국농촌경제연구원 http://www.krei.re.kr Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 유전
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서의 교육학, 문음사
고려대학교(1995), 페스탈로치의 교육철학, 고려대학교 출판부, 1995
곽노의, 프뢰벨 생애과 교육, 양서원
심상미(1988), 페스탈로치의 전인교육사상, 숙명여자대학교 교육대학원 중등 교육과정
연세대학교 교육철학 연구
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홍보성 보도 여부
Ⅳ. TV뉴스의 교육관련 보도
1. 고등학교 교육에만 치우친 TV뉴스의 교육 보도
2. 교육 양극화 현안을 다룬 TV보도의 심층성 부족해
Ⅴ. TV뉴스의 사회갈등 관련 보도
1. 갈등 이슈 보도의 심층성
2. NEIS와 화물연대 파업
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서, 교육부, 1997.
5. 평생교육백서 제 2호, 교육부, 1998.
6. 권혁인, \"대학부설 평생교육원의 사회교육 활성화 방안에 관한 연구\"
연세대학교 교육대학원(석사), 1988. 1. 평생교육의 개념
(1) 평생교육(Life long education)의 정의
(2) 평생 교육(Li
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연세대학교 대학원, 석사학위 논문.
홍종관(2012), 학교폭력의 실태, 원인 그리고 대처에 관한 연구, 한국초등상담교육학회. 초등상담연구. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학교폭력의 실태
2. 학교폭력의 예방과 대처방안
1) 가정적 측면
2) 학
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서형숙, 의약분업 이후 국내 다국적 제약기업의 마케팅 전략, 연세대학교 경영대학원,19판.
정정국, 의약분업제도의 효율적인 운영 방안에 관한 연구, 충주대학교 산업대학원,2002년.
의약분업 종합편람, 보건복지부, 2000년.
정용진, 의약분업
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대학교 사회복지대학원. 2009
이훈구(역) 「성격심리학」 법문사 , 1983
임규혁, 임웅 「학교학습 효과를 위한 교육심리학」 학지사 , 2007
송명자 「발달심리학」 학지사 , 1995
정황순, 박현정 외 1명 저 「교육심리학」 태영출판사 , 2013 I. 서
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