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대학교 교육대학원 석사학위논문
김종철(2007)「칸트의 도덕론에 관한 연구」경인교육대학교 교육대학원 석사학위논문
김창환(2001)「위대한 교육사상가들」교육과학사
연세대학교 교육철학연구회 편(1998)「위대한 교육사상가들Ⅱ」교육
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자기표현 및 실현에 중요성을 부여하고 있다는 점을 부각시키는 것이라 할 수 있겠다.
참고문헌
김영환, 유태균, 신현군, 권욱동, 윤미정(2009). 스포츠체육철학. 연세대학교 출판부.
김대식, 김영환, 신현군(1993) 체육철학. 나남출판.
김정현(1995
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대학교출판부, 2008)
최덕경, 「중국 환경사 연구의 현황과 과제」, 『농업사연구』제8권3호(한국농업사학회, 2009)
클라이브 폰팅, 『녹색세계사』(심지, 1995)
C. Glacken, Traces on the Rhodian Shore: Nature and Culture in Western Thought from Ancient Times to the End of
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연세대학교 교육철학연구회
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◎ 플라톤의 국가론에 대한 이해,소모임 자료집
◎ G. C. 필드,플라톤의 철학, 서광사
◎ R.M.Hare, 강정인, 김성환 역(1991),플라톤의 이해, 서울: 문학과 지성사 Ⅰ
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철학, 동문사
김현중(2006) 현대 교육방법과 공학, 재동문화사
손인수, 정건영(2003) 교육철학 및 교육사, 교육출판사
연세대학교 교육철학 연구회편, 위대한 교육사상가들, 교육과학사
김경자 저(2005), 학교 교육 과정론, 교육과학사
강영삼 외
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과학사.
이상례(1997), 듀이와 코메니우스의 교육사상 비교 연구, 총신대학교 신학대학원 석사학위 논문.
인터넷 자료 참고 : http://blog.naver.com/rosebudzz/80051705336 Ⅰ.생애와 업적 ..................................................................................
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대학교,서울.
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가들Ⅴ(pp.351-410).서울:교육과학사.
이상우 (2010).부모와 교사의 자율성 지지,성취목표지향성,기본심리욕구,
학업성취도간의 구조적 관계 분석.교육학논총,31
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대학교 대학원. 석사학위 논문.
신병준(2005). 프로테스탄티즘이 근대 인간교육사상 형성에 미친 영향. 전북대학교 대학원. 박사학위 논문.
연세대학교 교육철학연구회 편(2003). 위대한 교육사상가들 Ⅰ. 교육과학사.
이상현(2007). 루터신학의 교
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과학에 의하여 해결하려는 인간의 오만에서 초래된 결과라고 할 때, Augustinus의 종교적 교육론은 우리에게 많은 것을 자성하게 해주고 있다.
참고문헌
김창환아우구스티누스연세대학교 교육철학연구회(편)위대한 교육사상가들Ⅰ서울교육과
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철학 및 교육사의 이해
막스리스케 지음·이온화 옮김 / 페스탈로치, 한길사, 1997
박의수 외 / 교육의 역사와 철학, 동문사, 1993
서양근세교육사상가론, 문음사
연세대학교 교육철학연구회 / 위대한 교육사상가들 5, 2002
정찬주·맹영일·한상규 /
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