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Ⅰ. 서론 … p. 1
Ⅱ. 본론 … p. 1, 2, 3, 4, 5
ⅰ) 집단놀이의 개념 … p. 1, 2
ⅱ) 집단놀이 활동의 유형 … p. 2, 3
ⅲ) 집단놀이 활동의 기능 … p. 3, 4
ⅳ) 집단놀이 활동과 사회성의 관계 … p. 4, 5
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유아의 일상생활에 대한 연구. 이화여자대학교 대학원박사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 유아교육기관에서 하루 일과
2. 유아교육기관에서 하루 일과 중 아동 생활 지도 방법
1) 아동 생활 지도 방법 – 등원
2) 아동 생활 지도 방
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사례
▶곡교 어린이집◀
(1)아동보육정원
(2)운영 목표
(3)프로그램
▶역통합
▶반대통합
4. 장애아통합보육의 기본방향 (곡교 어린이집)
5. 장애아통합보육 지원
6. 장애아통합보육의 효과
7. 장애아통합보육 발전과제
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교육을 실시할 수 있도록 할 수 있다. 부모와 교사가 동반자의 입장에서 협력과 상호작용이 잘 이루어질때 교육의 목적도 달성될 수 있다. 유아의 안전교육에 있어서도 교육기관보다는 가정에서 또는 부모와의 관계에서 안전교육과 안전태도
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교육철학이 아닌가 한다.
※참고문헌
이명준, 『분석적 교육 철학』, 원미사, 2000.
유재봉, 『현대 교육철학 탐구』, 교육과학사, 2002
연세대학교 교육철학 연구회, 『위대한 교육사상가들Ⅴ』, 교육과학사, 2002.
R. S. 피터즈(정희숙 옮김), 『
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유아의 조기교육. 서울, 도서출판 특수교육.
이미선, 김경진(2000). 장애영 유아 가족지원 방안 연구. 국립특수교육원.
이미선, 강병호, 김주영, 조광순(2001). 장애 영 유아 조기발견 및 진단 평가 방안 연구. 국립특수교육원.
정신지체인 전국 부
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교육 또한 소홀히 하지 않았다. 현대의 학교 교육은 지나치게 교과를 세분화하고 인성교육에 있어서도 작은 부분만을 신경 쓸 뿐이다. 그에 비해 플라톤은 도덕교육과 인성교육을 발달시킬 수 있는 음악교육과 체육교육을 강조하고 4학과 변
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학과)
1-1) 80년대의 학생운동
1-2) 학생운동 퇴조의 원인
1-3) 정치적 무관심에 대한 진단
1-4) 이론적 분석 - 아드르노의 ‘문화산업론’과 연관지어
2. 박상하(04학번, 재료공학과)와 이소희(01학번, 국어교육과
2-1) 2000년대의 학생운동
2-
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유아교사가 인식하는 문제점. 계명대학교 교육대학원.
김현진(2001). 언어습득연구와 조기영어교육 - 제2언어습득과 연령의 관계를 중심으로. 현대영어교육. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 조기영어교육의 정의
2. 유아 및 아동의 외국어 조기
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대학원 2007 TM 621.39 ㅊ114e 32 p. 석사
웹사이트
한국EAP협회 : http://www.keap.or.kr/
- 서울시 중구 저동2가 78번지 비즈센터 810호 (100-032) / TEL : 02-2261-0140
한국카운슬러협회 : http://www.hanka.or.kr/
- 서울시 서대문구 신촌동 134번지 연세대학교 교육학과
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